- 主题:小学陪读，真是奇葩~~~
说得大部分都挺好的，但是有一点讲错了。
现在也不兴什么特殊学校了？不是的，现在特校里聋哑之类的残疾娃越来越少了，但是孤独症学生越来越多，占比越来越高，约90%。你可能觉得那个男孩比较严重了，但其实能够去去普校，他要不就是智商还在线，要不就是情绪问题在陪读的前提下还在可控范围，所以去了普校。特教中心都是经过评估决定的，并不是所有孩子都盲目送到普校去融合了。特校里的孩子更是严重，更让老师发愁，陪读比例当然也是非常非常高的。
【 在 kissenger 的大作中提到: 】
: 我家闺女班上也有一个男孩也是，
: 一方面是精神不正常，有时候突然会大声尖叫，神经质，
: 会追同学打闹，老师会跟同学说别太刺激他。
: ...................
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不知道教委具体咋考虑的，这两年学生逐渐少了以后应该有更多的资源来做这件事。
国外有些经验，是在普通学校开特教班，比如一个孩子数学特别好，语文不会，课间也会乱跑，那就有个老师数学课把他送到难度适合他的普通班，下课再把他带回特教班，语文就固定在特教班里学习。其他课根据情况逐渐尝试去普通班，反馈还可以就继续增加次数，反馈有问题就调整到更低年级或者减少次数。对于社交有问题的孩子，也是在午休或者课间，先邀请有爱心的正常同学在特教班里带着他玩几次看看情况，比较好了就让他跟着普通孩子回那个孩子的班里玩几分钟试试，好就逐渐增加，不好就退回来。
类似的做法需要普通学校有专门的资源教室资源教师，不知道是不是现在仍很欠缺。
【 在 benbenzhu 的大作中提到: 】
: 那特校和正常学校之间为啥没有非普通学校呢，能否专门接待这种半正常的孩子，我们班也有两个这样的自闭症，看到就头大，没事尖叫这明显影响大家学习。
: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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是的，我跟好几个朋友聊过，他们都赞成孩子偶尔的献爱心，跟特殊孩子一起玩或者学习一天半天的，但是非常反对班里一直有个特殊孩子影响听课效果。如果有特教班，应该他们基本不会特别排斥特殊孩子偶尔出现在他们附近。
但是公立学校怎么搞是要听教委的，教委怎么考虑不太清楚，也许缺人缺钱啥的
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 我觉得普校开特教班这个办法很好，应该每个片区都有一所学校开设特教班，既解决了特殊孩子就近入学的问题，也不影响正常孩子上课。孩子在一些活动时有机会跟正常孩子融合，既对特殊孩子的发展有好处，也减轻了家长对特殊学校的抗拒心理。
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