【 在 sakai 的大作中提到: 】
: 小时候没给够压力，现在大了不好搞了
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昨天说让他休学，他也不愿意
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【 在 sundyf 的大作中提到: 】
: 家长看一下自己哈，
: 1有没有讲道理或者说教太多，问题非得分对错?
: 2有没有批评打压?让孩子自卑了，摧毁了孩子学习动力
: ...................
六年级成绩下降严重，这段时间确实发生不少事情，孩子经常和姥姥吵架，他们两能吵架到半夜，他觉得我只是让他让着姥姥，因此跟我关系会疏远。
批评打压有时候有，但是现在我开始反省，也开始改变策略了，近期给他请了一个大学生家教，感觉他配合度高一些。慢慢来吧
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FROM 223.104.43.*

【 在 tonypaopao 的大作中提到: 】
: 虽然我家木有这么大的小孩，之前看了一些书有点启发。
: 楼主可以试试看认真分析下小朋友成绩下滑、厌学的本质，是不是他真的学习有点吃力、跟不上了？
: 有些小朋友因为在学习上挫败感强、感觉不到自己擅长，觉得自己确实学不会，就会为了掩饰自己学不会的问题，用厌学、抵抗来逃避学习。（因为说自己厌学就可以避免承认是学不会才学习差）
: ...................
大学生老师反馈：英语学习阅读的时候学得其实很快，记忆力是好的，但是不爱背单词，数学做题喜欢用脑子算，懒得动笔，略微浮躁，以前小学的时候数学简单，用脑子很容易对，现在数学不能总用心算了，该动手了，班主任老师的反馈是孩子上课睡觉，可能是因为睡眠不好。要我先把孩子关系搞上去。
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【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我觉得，就是孩子大了。孩子逐渐变大的过程中，心理逐渐成熟，会形成自己的人生观和对错观念。这过程中，你们其实是参与过的，比如姥姥的行为，一定是家里其它人也认为有问题，然后他拿过去形成了自己的是非观，觉得那么做就是非常有问题的。
: 形成是非观后，如果出现和他自己的是非观冲突，他就会反抗。反抗的强度，取决于基因遗传和家挺环境。本身就较真，对事情讲死理的性格，会反抗强烈。家庭中习惯使用爆发性方法解决问题（比如大喊大叫，冷战等方式）的，反馈也会严重。
: 基因和家挺环境没什么办法，比如你家通过吵闹解决问题，然后现在你打算“赢了”他，这么大的孩子，他能跟你玩命，死磕，你“赢”不回来。成年人的优势，是看问题全面，知道是非对错，不绝对。处理问题，有很多无奈，是被世界给磨圆了。所以解决办法，就是把这个是非对错，给讲一讲，让他反抗的意愿没那么强。
: ...................
我不知道是不是找到原因了，孩子贪玩，然后偷偷拿姥姥身份证注册了王者荣耀账号，还骗姥姥给他人脸识别了，我现在投诉到腾讯那边去了，把他游戏限制掉，然后没游戏打了，可能就愿意做别的事情了。目前给他请的大学生老师，他不排斥，愿意认真学了。我再试一下。
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【 在 coolbar 的大作中提到: 】
: 看到第3点，我就想问你作为家长是从什么时候开始在孩子那里失去权威的？
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6年级
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