孩子是个A娃，三年级成绩基本是垫底的，数学语文作业经常要做到晚上九点，遇到不会的题就急躁大哭大闹，甚至摔东西打弟弟发泄，很吃力。学校社交也经常遇到问题，不太擅长跟同学相处。
周末安排的比较充实：周六上午啦啦操，下午琵琶课（学了两年多一首完整曲子弹不成），周日早上八点到晚上六点连续五节课（音乐美术书法芭蕾篆刻）。周一到周五下午或者晚上还有英语、美术、体能。
这个年纪学这么多课是不是有点多了，也没有明确目的说要走艺术特长生，目前也没表现出突出天赋。
--
FROM 120.244.161.*

这样周末不去花点时间补数学语文（不管课外还是自己教）学一堆没用的？特长生也要看是哪个特长去长期学啊，你这眉毛胡子一把抓的就是所有钱都打水漂。琵琶学了这么久没效果说明没什么兴趣天赋或者老师不行，可以停了。把工作日的都停掉专心复习课上的，周末也可以停掉一天的
小孩对功课这么不自信了还去补别的所谓素质教育的。这么小还没开始怎么学是怎么断定小孩学科不行的
看到打弟弟发泄笑了，说明小孩还是有向上的想法的
【 在 fzw6239 的大作中提到: 】
: 孩子是个A娃，三年级成绩基本是垫底的，数学语文作业经常要做到晚上九点，遇到不会的题就急躁大哭大闹，甚至摔东西打弟弟发泄，很吃力。学校社交也经常遇到问题，不太擅长跟同学相处。  
: 周末安排的比较充实：周六上午啦啦操，下午琵琶课（学了两年多一首完整曲子弹不成），周日早上八点到晚上六点连续五节课（音乐
: ..................

发自「今日水木 on iPhone SE 2」
--
FROM 101.84.4.*

学这么多，那些是真正有用的？还是徒增孩子的压力。孩子如果不喜欢的，有的别强求。童年，还是快乐最重要


【 在 fzw6239 的大作中提到: 】
: 孩子是个A娃，三年级成绩基本是垫底的，数学语文作业经常要做到晚上九点，遇到不会的题就急躁大哭大闹，甚至摔东西打弟弟发泄，很吃力。学校社交也经常遇到问题，不太擅长跟同学相处。
: 周末安排的比较充实：周六上午啦啦操，下午琵琶课（学了两年多一首完整曲子弹不成），周日早上八点到晚上六点连续五节课（音乐美术书法芭蕾篆刻）。周一到周五下午或者晚上还有英语、美术、体能。
: 这个年纪学这么多课是不是有点多了，也没有明确目的说要走艺术特长生，目前也没表现出突出天赋。
--
FROM 218.246.81.*

学琵琶......
我真是无语啊，是亲生的吗？
【 在 fzw6239 的大作中提到: 】
: 孩子是个A娃，三年级成绩基本是垫底的，数学语文作业经常要做到晚上九点，遇到不会的题就急躁大哭大闹，甚至摔东西打弟弟发泄，很吃力。学校社交也经常遇到问题，不太擅长跟同学相处。
: 周末安排的比较充实：周六上午啦啦操，下午琵琶课（学了两年多一首完整曲子弹不成），周日早上八点到晚上六点连续五节课（音乐美术书法芭蕾篆刻）。周一到周五下午或者晚上还有英语、美术、体能。
: 这个年纪学这么多课是不是有点多了，也没有明确目的说要走艺术特长生，目前也没表现出突出天赋。
--
FROM 111.196.135.*

恕我直言，在你们家当娃命挺苦的，那么多的课，有意思吗！
大好春光，为什么不是一家人去公园去山野在垫子上吃喝打牌打游戏做题捞鱼，没有适当的放松，将来必然心理上会出问题的。
【 在 fzw6239 的大作中提到: 】
: 孩子是个A娃，三年级成绩基本是垫底的，数学语文作业经常要做到晚上九点，遇到不会的题就急躁大哭大闹，甚至摔东西打弟弟发泄，很吃力。学校社交也经常遇到问题，不太擅长跟同学相处。  
: 周末安排的比较充实：周六上午啦啦操，下午琵琶课（学了两年多一首完整曲子弹不成），周日早上八点到晚上六点连续五节课（音乐美术书法芭蕾篆刻）。周一到周五下午或者晚上还有英语、美术、体能。  
: 这个年纪学这么多课是不是有点多了，也没有明确目的说要走艺术特长生，目前也没表现出突出天赋。  
: --

发自「今日水木 on iOS26.1」
--
FROM 120.244.237.*