我家在这么大时也这样，其实是他并没有理解一些语言的意义。语言的输出基于大量的输入，对语言的理解，模仿能力，认知能力等等。我们当时在医生那做的测试的确就是存在理解能力的问题的，当时医生给看了别的前来就诊的孩子，有些孩子完全不说一个字，只能啊啊哦哦，但理解没有任何问题，他可以通过各种肢体动作做回应，这样的孩子一般只是表达得晚些，也相对更容易出现所谓的语言爆发期，一旦开始说就能长篇大论。而我家这样的，只能慢慢去训练，提高认知，训练沟通互动能力，再之后才会有语言的进步。
【 在 viocy 的大作中提到: 】
: 不能。有次周末去姥姥家，问早晨在家吃的啥？答 鸡蛋 米饭，问有稀饭吗？答曰有。
: 以上东西早晨全没吃过。
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