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听力训练-可以提升表达，语言和乐感能力
有节奏的音乐，适合打拍子的儿歌都可以，有节奏的世界名曲更，里面的情感更细腻便于听力的训练。
自然和万物的各种声音
家长多变的模仿声音的讲述
游戏1，用不透明罐子装豆子、石子、沙子等常见熟悉的物品，听声猜，配对对。
游戏2，用拍手跺脚拍腿，代表不同的约定动作，让孩子隔着屏风按声音指令模仿
游戏3，敲物听声猜物，越来越远（盆、盒子、等）
游戏4、鼓上撒豆，感受声音的震动
游戏5、藏小音箱，播放有趣音乐
游戏6、听鼓声，拿东西，听一声拿一个，两声拿2个，
游戏7、听声寻物，指定一个物品让宝宝去找，宝宝根据是否接近物品时的声音大小作为提示音，最终判断是哪个物品。开始时可以用语言提示。
游戏8、播放声音，让宝宝猜和模仿是什么物品。
游戏9、佩戴动物头饰，扮演动物，用动物的名称呼叫各位去做指定动作，逐渐加快。
游戏10、播放宝宝从小到大自己发出的各种声音，让宝宝仔细聆听。
游戏11、播放亲属亲友的声音，让宝宝辨认。

口语训练-
游戏1、分角色模拟打电话，同时增加想象力
游戏2、给玩具起名给玩具编号吗，每次用玩具名称和号码来引导宝宝对玩具进行操作。
游戏3、每天用一个新动作引导学习一个新动作和语言，比如折飞机飞，蹲起，敬礼，挠痒痒，顶牛
游戏4、每天一个新书新故事。5分钟长短内。
游戏5、每天模仿一个小动物叫，可以夸张肢体，同时增加想象力。
游戏6、每天讲解一个生活日常的动作要领，比如，洗衣，切菜，晾衣服，适当的可以让宝宝体验。
训练7、早上好，晚安，谢谢，thank you 对不起，帮帮我，再见白白goodbye，
训练8、儿歌训练-3、5首，带动作的，用视频引导，形成语感
训练9、日常遇到的各种事物描述训练，从形状颜色功能声音气味穿着等进行。
游戏10、轮流表演儿歌。
游戏11、发电报，爸爸耳语告诉宝宝一句话，让宝宝告诉妈妈，妈妈读出来爸爸验证。
游戏12、宝宝模拟售货员，向爸爸妈妈讲述玩具，把玩具卖爸爸妈妈。（有条件观摩叫卖市集）
游戏13、每天让宝宝讲电视或视频里的内容，讲正在发生的内容，（从自己的视频开始讲述，然后家人的视频，最后是节目视频，鼓励孩子模仿节目里人物的声音和说话方式）
游戏14、敲门问答找人游戏，让宝宝体会当家做主的情景，

智力训练-智力包括注意力的广度，稳定性，转移分配，思维的敏捷，灵活，深刻，独创，批判
注意力，1岁开始形成，物体永存概念形成是基础，脑子里的表象和现实看见的差距越大注意力越大（先让宝宝熟悉规律固定的生活场景，然后逐一变化之）。和兴趣高度相关，从兴趣入手是培养注意力的关键，互动是关键，有互动（游戏）的注意力是持续稳定增加的。游戏的规则会逐渐从外在规则内化为自我约束力，提高宝宝的自控力。
游戏1、撕纸，从任意撕，逐步开始撕出形状，
布置2、悬挂绳子，挂件，等结实的物品，让宝宝可以翘脚抓取，有声响的物品更好。
游戏3、同时说三个以上指令，让宝宝全部完成，比如去哪，拿什么，给谁，逐渐变成5个以上指令。
游戏4、顶牛，听觉触觉运动协调能力都可提升，注意安全，
游戏5、互相拍手，从固定变成移动
游戏6、盖瓶盖，同时把各种各样的瓶盖盖上，大小要明显些，逐步缩小区别
游戏7、找相同，拿出一个积木，然后让宝宝找相同的积木出来。颜色，形状，大小逐渐变难，
游戏8、走直线，地板上画上直线或者用道具制作成安全的小桥，家长带头模仿，直线越来越窄。
游戏9、摸自己身体部位，一个家长喊身体的部位，另一个家长（哥哥姐姐）和宝贝重复说出来同时摸，逐渐加快速度，并增加一次说2个身体部位，3个身体部位，
游戏10、找东西，让宝宝去找固定放在同一处的物品，同时增加记忆力
游戏11、拆装游戏，穿脱玩具衣服，拆装玩具，
游戏12、摞杯子，摞起叠叠杯或积木等可以层叠5、6层的物体，同时提升记忆力
游戏13、把豆豆，球球，装进细口瓶
游戏14、找相同卡片，把一些成对相同的卡片挑出来，
游戏15、桌子上放几个物品，然后让宝宝闭上眼睛，然后问什么不见了，同时提升记忆力
游戏16、命名游戏，让宝宝给经常去的地方命名，给自己的玩具命名，同时发展想象力
游戏17、顶乒乓球走路，用拍子按住球在头上走路，
游戏18、划掉认识的数字，随机写一行数字，让宝宝把其中一个数字全部找到画线出来
游戏19、随机数字重复，从三位逐渐到5、6位
游戏20、看宝宝拿钟表，让他观察，测试注意力，5分钟是优异

观察力训练-鼓励有目的观察，比如观察做饭需的各个环节流程，

游戏1、观察水或雨淋在不同物体上的声音，适当的加大和加快水流，
游戏2、把动物卡片放错地方让宝宝找出来，比如把鸟放进水里，
游戏3、冻水煮水实验，在安全情况下体验冰和热
游戏4、种牵牛，观察牵牛花的生长开花
游戏5、猜鼻子，家庭成员轮流只露出鼻子，然后让宝宝猜是谁的鼻子
游戏6、图片拆分配对，把动物或水果的图片分成两三部分，让宝宝配对，熟练后可以每个家庭成员拿一个，不停移动增加观察难度。
游戏7、观察蚂蚁，放在白纸上，滴水到蚂蚁身上，观察蚂蚁的逃生变化
游戏8、去超市找东西，告诉宝宝要买什么，让宝宝在超市找出要买的东西所在区域
游戏9、猜猜在吃什么，比如有声音的瓜子，有味道的菠萝蜜，等特征味道鲜明的食物，让宝宝闭眼吃到嘴里猜是什么，都猜对熟练了，让大人吃，宝宝观察猜是什么
游戏10、把不同的道具放到不同的容器或地方，让宝宝去按道具名字去把东西拿出来，考验观察和记忆力。从2个开始逐渐加多。
游戏11、相同的两块毛巾盖住不同的物体，宝宝根据物体的形状不同判断毛巾下面是哪个物品
游戏12、找缺损，把有缺损的图片或玩具给宝宝，让宝宝说缺了哪部分，额外培养整体感
游戏13、观察水中事物，各种石头，各种大小质地颜色，干湿状态下和在水里具有不一样的表现，（观察不同密度物体沉浮于水中）
游戏14、玩水管喷水，水管头可以挤压使水变形，激发创造力

记忆力训练-习惯化是最初的记忆，从习惯化形成条件反射，变成自己日常的举动就转换为运动记忆，运动记忆是幼儿最永久的记忆，甚至可以终身不忘，幼儿的记忆要高度结合身体动作，可以强化记忆。
情绪记忆-幼儿无法记住某个事件的场面细节，但经历的情绪体验会被记住，时常经历负面情感情绪，感受负面情绪体验，会影响孩子的性格，导致自卑和孤僻，缺乏安全感。
形象记忆-是3岁前幼儿主要的记忆，以观摩，听见，触摸，品尝，把玩等时常经历的事物，会整体以细节和片段形象原封不动存储在大脑旧皮质内，形成潜意识影响终身。（无法区别背景和个体的区别离开具体场景无法回忆，越大越鲜明的事物体验越容易被记忆）
词语记忆-以文字数字符号语言概念命题为载体的记忆，数字是最难的，通过数字记忆可以大幅提升记忆。

游戏1、拍手，敲鼓，让宝宝数次数
游戏2、卡片、书籍、看完马上让宝宝回忆名称和细节
游戏3、水果编号，让宝宝复原
游戏4、把10件物品用布盖住，然后打开给宝宝看一分钟，让宝宝讲述有哪些东西
游戏5、走到哪，把数字和文字读到哪，尤其是比较大的数字比如楼号，门号，路牌
游戏6、卡片游戏，适当把卡片内容通过视频播放出来，或者亲身体验。
游戏7、让宝宝讲述大人正在的行为，比如做饭，扫地，工作，打电话，上厕所
游戏8、让宝宝讲超市里或商店里都看见了什么
游戏9、让宝宝闻味道，说出来比如醋，酱，等味道特别的东西
游戏10、讲颜色，问宝宝自己穿的什么颜色，大人穿的什么颜色
游戏11、问宝宝昨天书、视频、故事看到哪了，讲到哪了，
游戏12、给玩具起名，编号，通过编号和起的名称和唤起孩子的回忆记忆，都记住之后可以把编号去掉让孩子复原编号。
游戏13、背歌谣童谣的时候播放指定的配乐，
游戏14、把玩具小鸭子放进不同的杯子里扣住，让宝宝记住这个小鸭子是在这个杯子里睡觉，然后经常提问小鸭子在哪睡觉，熟练之后增加杯子，增加玩具。（换地方睡？）
游戏15、桌子上摆上一排玩具，让宝宝看一眼，然后盖住宝宝按顺序复述看到了什么，逐步增加数量难度
游戏16、给宝宝熟悉不同笔的特点，然后用不同的笔写字画画，让宝宝认是什么笔写画的
游戏17、照相游戏，给宝宝一个简单的相机，或拍照设备，然后让宝宝给摆pose的家长照个照片，然后让宝宝按照大人的pose，家长给宝宝拍个照片。
游戏18、多任务指令游戏，一次给宝宝2个以上指令，让宝宝去完成，熟练后可以增加数量和顺序难度。
游戏19、扑克牌找对游戏，一次放12张以上成对的扑克牌，然后宝宝和大人轮流一次翻开两张，谁翻到2张一样的就拿走，不一样就扣过去继续，比比谁最快拿到最多的牌。（搜app）
游戏20、定期和宝宝看照片按照1、4、7、14，30，60，120，240，480天，依次重复看之前的照片

想象力训练-想象力对创造力至关重要，提高宝宝对新事物新知识的兴趣和学习，提高想象力主要靠丰富生活体验，有独立的阅读区和玩耍区，鼓励宝宝大胆说，大胆想

游戏1、模仿动物
游戏2、模仿天女散花
游戏3、多问像什么？每天拿出几个东西，问问宝宝这是什么，夸鼓励表达出来的各种像之物。
游戏4、晚上拿手电或等，玩影子，用影子造型，让宝宝回答影子像什么
游戏5、隔着被子或桌子，给宝宝手里放东西，让宝宝猜是啥
游戏6、利用手的动作，做些纸偶，套在手上或画在手上，扮演小动物，和宝宝互动。
游戏7、角色扮演给玩具娃娃看病，大人先示范，快递员，
游戏8、望远镜，玩望远镜先玩假的，再玩真的，望远镜对视觉的遮蔽部分，让宝宝有想象空间
游戏9、捏橡皮泥，形状可以多样，促进想象力
游戏10、吹颜料，白纸上放点颜料，然后吹出各种形状，先从清水开始
游戏11、玩日历，先熟悉日历和日期，然后在日历上画和写那天要做什么，每天翻看时问宝宝这天要干嘛，等到了那一天再带宝宝一起去做，
游戏12、折纸，飞机，青蛙，等等
游戏13、让宝宝讲今天的故事，比如宝宝回答今天看见了蚂蚁，继续问宝宝，蚂蚁去哪里了？激发宝宝想象，和回答，对想象的回答给以鼓励肯定。
游戏14、看白云，观察白云像什么
游戏15、问如果，如果你会飞咋样，如果没有车咋样.
游戏16、牙签长城，把牙签扎在泡沫板上，像河像长城，
游戏17、苹果切割，横切苹果出现星星，苹果上刻个小星星，把带星星的苹果给宝宝吃

数学启蒙：
1、边爬边数台阶
2、吃东西，要几个，给几个，吃几个
3、数字形状一阶拼图
4、天平游戏、建立轻重、大小、比较的概念。
5、分类游戏、给宝宝一些不一样的收纳空间，让宝宝按类别收纳。
6、让宝宝记住自己住的楼层，亲友住的楼层，或楼号。感知不同楼层的区别。




感知运动
1、乱玩材料：泥、沙，尘土，橡皮泥，黏土，面团，雪，可用手指沾染的各种颜料，水，泡泡，羽毛、金属粉，蜡笔，记号笔，各种质地的谷物
2、各种球：篮球，足球，排球，水球，充气球，乒乓球，弹力球，大小不一
3、农场大门游戏
4、打闹游戏：了解情感边界，增强身体控制和直觉，增强快速思考能力，发展情商，尊重自己和他人，设定好停止信号
5、山丘：




、
认知训练：
分类-归类区分，关联-恒有和关系，系列化-有序和无序
人格训练：（1.5岁到3岁）提供更多的自我选择机会，发展情感自主性，否则就产生羞愧感和自卑，对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。本质是孩子能否相信自己，可以做更多，不要事必躬亲一直让宝宝尝试到需要大人来帮忙为止。
主动探究行为受到鼓励，不能讽刺独创行为和想象力


流程训练，应该干嘛啊，洗手，应该干嘛呀，怎么办
规则训练，这样好不好？
规矩训练，这个东西应该放在哪？
联想训练，谁爱吃什么
逻辑训练，谁大谁小，高矮，胖瘦，快慢，（熟练后可以加快）
屎尿训练，模仿大人喊尿尿，拉屎，提前告知。
自我介绍训练，名字，性别，喜好，

家长作业：
1、记录宝宝兴趣和转移
2、布置安静简单的阅读场所，排除干扰。
3、探索屋的打造

玩具：
1、18个月以内大块积木，18个月以上中型积木（细节敏感期）
2、鼓，铁盒，大桶，大盆，可以用力度控制音量大小的玩具
3、适合各个阶段拆装玩具，可以独立完成的穿脱衣物玩具娃娃


快乐情绪是发音动力
怎么藏东西
孩子听到攻击性的语言会破坏孩子对你的信任，会困惑和害怕。
带孩子时分神和游离会，影响孩子自尊建立。
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FROM 106.121.160.*