之前育儿书籍里有一些这方面的介绍，我做过一些摘抄：
“孩子与成年人不同，他们常常不知道自己的行为会对其他人造成什么影响。在追求他们自己目标的过程中，他们常常对于自己的行为可能产生的影响浑然不知。但是，一旦有人把这种影响告诉他们，他们通常就会愿意更多的设身处地为别人考虑。一旦孩子了解了他的行为对其他人造成的影响，他们常常会从一个自私的人变成一个体贴的人。”
“通常，由两个部分组成的“我—信息”（对不可接纳行为的描述+父母对这种行为的感受），已经足够让孩子改变他的行为。但是一个有效的“我—信息”常常需要包含第三个部分——孩子需要知道他们的行为为何会成为一个问题。因此，告诉他们这种行为对父母产生的确切而具体的影响就很重要了。这种确切而具体的影响是某种让你耗费钱财、时间、额外的工作，或对你而言引起不变。比如，“当你离开学校，没按时回家，也没打电话说你晚回来时， 我会很担心， 而且无法专心工作。””
“如果父母们只能从这本书中学到一件事，我希望是这件事：每一次他们通过用权力或者权威去强迫一个孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律、为自我负责的机会。”



【 在 aiwei 的大作中提到: 】
: 家里常常会在教育孩子或者让孩子做什么的时候，说：你要是不怎样，爸爸妈妈奶奶就也不怎么样了！！（比如，你要是再不听话，爸爸妈妈就不带你去儿童乐园了等）
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: 这种教育方式，我在旁边听着非常的不舒服，但是又没有啥理论的基础，不知道该如何指出来。
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