太由着孩子了，孩子反倒不见得有安全感，容易胡闹，试探与世界相处世界的边界。

无论多爱孩子，不是无条件的满足。不是由着孩子的节奏，而是教会孩子生活的流程，给她做好规矩，如果是自己亲手带大的娃，孩子对妈妈很依赖很信任，很容易训练的。原则是回应但不满足

比如吃完饭，跟她讲好，妈妈需要先收拾桌子，做整理，然后可以给你洗漱，再然后我们一起讲故事，吃完晚饭只能喝奶，不可以喝其它饮料吃零食了，但是饮料和零食可以在什么什么时候喝。如果打开了饮料或者零食，要量力而行，只取自己可以吃完的量。

不要指望第一次孩子就听你的，要确保有效沟通，不要因为孩子一次两次没有按照规矩来就否定她，其实很多时间孩子注意力不集中没有听进去，或者听了但没有理解。细水长流。我一般会让孩子停下手中的事，看着我的眼睛，跟他耐心的讲解一遍，还会在睡前再重复我们的生活流程和规矩，引导他自己说出来，慢慢的他会当生活小警察，主动提示大人应该是什么规矩。

如果孩子哭闹，我会先回应，你想吃糖？妈妈也觉得糖很好吃，糖很甜吃完很开心。但是牙齿可能会不开心，我好像听见牙齿在说话：哈克迪克又在我身上钻洞了。。。然后自己往下编，孩子天生爱听故事，下次想吃糖他还会主动跑来问我妈妈牙齿说什么？

孩子是单纯的无序的，大人要负责养育和教导，张弛有度，给他们空间也要给他们边界。还有一点，孩子捣蛋的时候要通不要堵，就是不要只制止他捣蛋，而是制止的同时要给他找另一件替代的事做，有时候可能妥协一下，找一件伤害较小的捣蛋事给他做，来换取他停下现在手上更捣蛋更有伤害力的事，比如要在厨房捣乱，就给他放在客厅离厨房比较近的地方，拿一些大米小豆塑料碗之类不危险的东西给他玩。如果要画家里的墙面，首先一顿严肃的批评免不了的，先和大人一起清理好墙面以后，处理好自己捣蛋的后果以后，我给他找卫生间瓷砖墙的一个角落告诉他以后这里可以画。


【 在 kousu (苏) 的大作中提到: 】
:  又是泪奔的一晚
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:  晚上吃完饭，桌子都没收，抱着她讲故事，讲了2本汪汪队，她说要喝玉米汁，喝着喝着开始玩，一瓶全撒沙发和地上了，她袜子湿了，还知道自己脱袜，然后跑了。
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