我娃小班刚开始的时候,一个未婚的老师特别凶,我娃比较热情和淘气,吃饭时候帮老师发碗被罚站,吃饭说话被罚站,出去运动慢被罚站,各种被批评,在幼儿园屎都不敢拉。娃刚开始哭着不上学我以为是不适应,后来娃两个多月了哭的更厉害了,半夜尖叫惊醒,而且还尿频(焦虑),有时候趁玩的开心假装不经意问娃幼儿园情况,娃才断断续续说了在幼儿园发生的事情,后来我就天天去找幼儿园老师谈心,了解情况,老师还是我行我素,有一天主动说了我娃尿频的事情,让我带去医院看看,我直接告诉老师这是焦虑的躯体表现,娃现在每天的情况我都了解到了,她一天比一天更焦虑不是因为上学,而是因为幼儿园发生的事情对她自信心和自尊心的打击,幼儿心理学是必修课程,老师应该很了解孩子为什么会焦虑,如果这样下去老师有不可逃避的责任,同时我会追责。从那天开始,老师就不凶我娃了,我娃回来说老师表扬她了,还让她给全班小朋友讲卡梅拉的故事,后来娃慢慢就又变回开朗的性格。
虽然我们不愿意相信老师为人师表会对孩子做不好的事情,但是确实有些老师因为个人素质或者一些其他原因对孩子造成了心理上的压力或者打击,无意的或者是故意的,我觉得家长还是应该及时跟老师沟通,了解在校情况,听娃回来说些什么,我们那个老师明确告诉娃不让娃回家说老师批评她的事情,如果发现老师确实有过失的行为,要告诉老师利害,同时表明立场,不能吵也不能闹,一次把话说明白,如果不良因素持续存在,就需要强势干预,不要胆怯,邪不压正,前提有理[/size]有据,不要让其他人觉得家长胡搅蛮缠,舆论会害人。
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