1，这个阶段，自主意识，自我概念发展，这是正常阶段。所谓的“terrible two”
2，孩子先天气质差异。有些孩子对拒绝反应大，哭闹时间长等。
3，策略：这个阶段，能满足的尽量满足，不能满足的讲清楚原因，可以用转移注意力办法，允许孩子发脾气，然孩子哭一会，在公共场合提前预估，抱走，等办法。再就是一个问题上全家标尺一致，比如半夜不能看动画片，就是不能看。
4，孩子的需求明明能满足的，故意不满足他，这就是sb行为。会破坏亲子关系，不利于孩子发展。



【 在 formefuture 的大作中提到: 】
: 比如昨天下午玩了一下午准备回家了，说要去商场，不让去 大哭大闹（楼梯都是抱着1上去的），最后靠着动画片转移的注意力
: 2 睡觉半夜起来，说要看JOJO ，也是安抚好久才安定
: 真的感觉很抓狂
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