就我陪亲戚家问题小学生就医学到的知识以及扩展自学的知识，说一下我的观点。您这个孩子可能存在的问题：过敏性鼻炎（擤鼻涕），记忆问题、情绪问题（含对立对抗）、社交问题（含刻板行为）。这些问题在幼儿园阶段还可以对付，上小学之后，很容易出现纪律问题（上课不听讲、冲动行为）、学习问题（阅读、书写困难）和社交问题（不会配合同学和老师），有可能发展到老师找家长，家长又将自己的焦虑转移到孩子身上，进而加重孩子的情绪问题，孩子幼小的心灵受到很多创伤，像我亲戚家小孩那样，最终不能很好地适应如今越来越卷的小学生活。

各种与众不同的孩子大都存在神经发育方面的问题，比如发育迟缓或者不均衡等，如果不是器质性损伤和基因问题，随着年龄增加，很多问题会随着发育成长而自然消失，也有称为神经多样性。神经发育方面的早期积极干预，对后期的发育会有很好的作用。为了帮助孩子更好地适应幼儿园和小学，家长可以从3个层次进行工作：

第一，基础养育，就是运动、营养和睡眠，这一点对于所有孩子都是一样的。要保证每周至少4次时长超过1小时、最高心率超过110的大运动量运动。运动对于神经发育非常重要，很多感统、执行能力不好的孩子都是在婴幼儿期运动不足。电视、视频等要少看。平时让孩子多玩多画，练习手眼协调等。营养就是保证饮食多样性和全面性。尽量搞清楚孩子的过敏原（大医院查的项目更多）并避开，补充鱼油（EPA含量大于200毫克）、益生菌（含菌量高）有助于脑肠轴的发育，维生素和微量元素缺啥补啥。睡眠对发育的作用不需要多说，正常人睡眠不足也会情绪烦躁。

第二，行为干预，针对短板进行训练。目前针对问题儿童干预的专业机构已经越来越多了，但所有这些干预都是从焦虑的家长入手的。线上或线下的家长课在向家长介绍相关知识，帮助家长接纳孩子、安抚孩子和通过有效干预帮助孩子，而不是把自己的焦虑转移给孩子。对于这些与众不同的孩子，批评和强制只会起到负面作用。相关的书籍也很多。如果感觉带孩子非常累，家长可以学习一下这些课程或书籍，因为你们目前带孩子的方法有问题，比如处理对立对抗行为。行为干预包括感统训练、认知训练、社交训练等。社交能力差的孩子可以交他们一些社交的技巧，比如辨别他人的情绪、要求，培养同理心，情绪调控能力，讲授社交规则等。认知训练包括感知、注意和记忆方面的训练。家长可以通过学习之后，自己进行干预。经济条件好的，也可以找专业机构帮助。

第三，功能医学以及医疗干预。功能医学通过调整肠道健康和有机酸代谢，来改善生理健康，促进神经发育，但费用比较高，检查费用要三五千，针对问题需要服用的保健品，每月也得一两千。功能医学是营养学的升级版本，针对个人情况，更细致地进行调整。医疗干预就是终极法宝，一定要找好医院好大夫。


【 在 yingwenid 的大作中提到: 】
: 娃四岁半，各种让人闹心的事，最累的点就是和大人喜欢对着干反着来，比如天凉的时候和他说咱们出去玩要多穿一件衣服不然就会生病，他会说：我喜欢生病；有时候出去玩之前在家会折腾，要是和他说：你要再这么闹咱们就不出去了，他会说：啥时候出去玩，就像在故意气人似的反着说；有时候鼻子里有鼻涕，他会往里面吸，吸完就咳嗽，这时候不让他吸他会故意往里使劲吸，吸完还要像很爽似的长“阿”一声；有时候擤出来鼻涕他会大声说“我没鼻涕”....这种事太多而且经常重复发生，就算打也记不住，唉
: 第二点累的是，脾气差、一点不开心就无限地闹，比如自己在摆积木，一不小心掉了一块，他就会大喊大叫，大哭大闹，大蹦大跳
: 神奇的是如果妈妈在身边，这两点发生的频率和程度都要加大加重，比如有时候爸爸带出门玩，全程都很好，回到家见到妈妈第一时间就是哭闹，而且是毫无理由和前兆地哭闹，虽然知道可能是见到妈妈让他更有安全感所以更加肆无忌惮，可是总这样把妈妈都整抑郁了，连带着妈妈心情都很差
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