- 主题:替被群殴的几位同学说两句
为什么必须要知道空调制热原理?
空调和冰箱的最初的目的是制冷,以前也没制热功能,甚至现在还有很多空调不制热,或者因为这个知识点很难遇到,不知道不在意很正常,本来也不是什么高深的东西,就是气液态变化吸热放热。
我以前就不知道,或许也没注意,不是不知道气态液态变化吸热放热,而是不知道空调制热也是利用这个原理,就算有知识盲点也正常,我曾经物理竞赛全县最高分,全国一等奖。
【 在 xgliu980701 的大作中提到: 】
: 居然吵起来了,是没复工闲的无聊或者各位老板们慌得需要发泄一下吧。我也闲得说几句:
: 1、其实大家也没必要鄙视家电维修技工,我觉得只是分工不同,每行做精都不容易。我上初中时开始爱好电子,入门教材是一本70年代的《晶体管收音机原理》,直到后来上大学电子专业研究生,每次回老家,邻居们的各种家电我盲修依旧费劲。而这些东西送到镇上比我小几岁的、只上了技校的一个小伙开的家电维修部,基本都是分分钟修好,我至今发自内心佩服。不说技术含量,实践上这需要多少资料、经验甚至元器件的积累。当然版上的大咖们大多也都是经验丰富、见识广。
: 2、那个楼主因为看了抖音才知道热泵原理,又被大家鄙视了一番。但我一路这么多年,遇到了很多理工男,能力强的、弱的,聪明的、笨的,知道空调制热省电的,绝不超过半数。我至今也纳闷,这是中学的知识啊,不是说我们基础教育是很好的么?
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听你说他的首贴 我看了几遍 不知道你咋分析出你的结论的 你是不是太敏感了?
另外,现在很多id,特别是一些知名的,在挺你,这时候为他说话还能当好好先生?还能获得人缘? 从功利的角度,应该宁可得罪他也不应该得罪你。
【 在 Hihere (Hihere) 的大作中提到: 】
: 讲家电维修,有实物,有电路分析。讲的很细。估计比很多大学老师讲的要好。
: 真是时代进步了。
【 在 lvsoft 的大作中提到: 】
: 我觉得讨论分析之前先把前因后果说清楚比较好。
: 好比人家捅了你一刀,你还了一板斧,然后围观的人说你下手太狠,你觉得对不对?
: 你看人家lz的首贴,是不是直接就开始鄙视大学老师和教育了?其实鄙视大学老师或者
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为什么看抖音跟系统学习是冲突的?
抖音绝大部分内容上确实比较浅显,但有的时候并不是每个人都需要很深入的学习,就是搞电子分工也很细,哪天搞软件的人都想了解一下硬件,看看通俗易懂内容也未尝不可。我不在抖音看我深入了解到东西,抖音几分钟的视频确实很浅,比如抖音给我推荐了一个电力电子的博士讲电力电子,还有一个码农讲写程序,太基础,对我一点意义没有,甚至我心里有点鄙视他们,但对于非专业的人来说想了解也不错,至少能够看得懂。就像我在抖音看机械、造船、打铁、做菜、物理小实验、集成电路工艺等等一样。
至于大学老师,可以说大部分照本宣科而已,按照教材按照大纲照本宣科。按照mit的Walter Lewin为参考,大部分差的老远老远老远。可能有人说因为大学要系统化,需要数学描述,有复杂公式,所以不能简单化快乐化,其实简直是胡说八道,在学习中其实数学是最简单的!最复杂的最难的是是为什么这么用数学描述,意义、来源,这些是最重要,而且听起来也是最快乐,听懂之后醐醍灌顶,一马平川的感觉绝对能刺激多巴胺的分泌,太特么爽了。可是我们的大部分老师这些不知道或者不讲,只会在黑板上或者ppt上演示那些莫名其妙的数学函数所谓的性质,以及怎么利用这些性质。
比如:
工程数学或者信号与系统或者自动控制原理,一个老师在那儿磨磨唧唧的讲δ函数,讲卷积,讲傅立叶变换拉氏变化及其性质,数学上那点微积分很复杂么? 他们要是告诉学生人类很笨,只会思考简单问题,所以他们把复杂的东西“分析”成孤立的独立的小东西进行研究,最后再合起来,满足线性原理的东西都可以这么办,所以研究信号与系统是,可以把信号再时间上分成一个个脉冲,就是dac输出信号那样,研究系统特性时,先研究系统对单个脉冲的响应,最后再加起来,这就是“卷积”。到频域时,通过时域的讲解学生已了解“分析”的方法,再通过微积分里面学过的的泰勒展开、周期信号的三角函数表示、引入函数的分解合成、函数集等概念,傅立叶变换就很容易了。到拉氏变化就简单了,可以按照信号与系统或者自控原理书上的讲法,也可以告诉学生,我们遇到的大部分信号本身就是衰减的,比如电路中RLC二阶电路,其结果就是衰减振荡波形,如果把基函数由傅立叶变换的三角函数集换成衰减振荡三角函数集,更加符合信号特征,更加容易分解,由三角函数的无穷多项变成衰减函数的有限个项,大大简单了。
讲完这些,书上那点鸡毛数学学生还看不懂么?还不是太简单了。这种学习需要很严肃很痛苦么?
【 在 lvsoft 的大作中提到: 】
: 我觉得讨论分析之前先把前因后果说清楚比较好。
: 好比人家捅了你一刀,你还了一板斧,然后围观的人说你下手太狠,你觉得对不对?
: 你看人家lz的首贴,是不是直接就开始鄙视大学老师和教育了?其实鄙视大学老师或者
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FROM 124.64.19.*
有事说事 具体说事
什么层次 格局 眼界 全球 政冶 产业 …… 大道理大口气
不好意思
本人不懂
【 在 alamoo 的大作中提到: 】
: 不得不说,你极大低估了教育的复杂性和专业性
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FROM 124.64.19.*
既然你说了很多很多遍的 体系 高层次 概括 抽象
可以展开具体说说 老是 道可道非常道 也没意思
【 在 lvsoft 的大作中提到: 】
: 哪有鄙视啊,你觉得我在cs之外的学习都是成体系的嘛?
: 不一样是大量碎片密集采样强行建起空中楼阁嘛。
: 但我不会说我这种学习方式是正道,在本版各位真正的专家面前我也一直是低调的,
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FROM 220.194.106.*
我在之前一个帖子中说过 对于工科的课来说数学其实最简单的
什么傅里叶变换什么拉氏变换 那点一元微积分就是大一甚至现在高中的水平 关键是要明白历史 背景 来源 应用场景
还有什么复变函数 我当年听到讲课的老太自己讲不出物理意义 应用价值后 甚至叫我们不要去关心这些 我就再也没听过她的课 自己看看书 考试就能过 当然当时我理解上是稀里糊涂的迷迷糊糊的
但等到学习电路 工程数学 信号系统等课后 就琢磨为什么在这些课程里用复数 为什么有用 和原来的用三角函数做对比 就琢磨出复数以及复变函数讲的那些东西的用途
同样,线性代数或者矩阵论 也是相同道理 在现代控制理论 在图像处理 在数值计算中一一辨别它的意义和用途 价值和意义 也就明白了线性代数是什么
同样偏微分方程或者说数学物理方程 看得起好像复杂一些 但对照电磁场 声学 弹性 流体的应用 也就很清楚
有人可能觉得这种对照应用 把抽象变具体很low 但是第一我是工程师! 第二如果多看点数学史等方面的书 就能明白 这样理解是正途!
世界上上千年来 成千上万的数学家不知道写了多少书 写了多少论文 有多少奇思妙想 汗牛充栋,但我们(至少我们工程师)能看到的都是能应用的 是通过应用筛选下来的,最后汗牛充栋也就变成了几本书就够了
【 在 lvsoft 的大作中提到: 】
: 这个我不太同意。
: 数学就是跟抽象划等号的,所以它才是所有理工学科的基础。
: 数学因为日常问题而诞生,但它的价值就是通过抽象超越日常生活,去揭示更本质的性
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修改:wkt FROM 220.194.106.*
FROM 220.194.106.*
麦克斯韦用很具体的以太 涡轮 流体力学来作为脚手架 得到了麦克斯韦方程组
但拆了脚手架后 我们就说这方程抽象了 不能形象了!
【 在 Hihere 的大作中提到: 】
: 你的“道”就是……
: 人家的道是麦克斯韦方程,这就是不同,麦克斯韦方程里也有你说的那种含蓄的内容,但并不妨碍它清晰。
: 按照你的“道”,永远不知道它到底是什么。
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FROM 220.194.106.*
你说的 看上去好像很美
但是我真的什么都没看懂
我想说的是 他说那么多的“道” 能不能具体具体具体说说 举一些具体具体具体的例子
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 体系说的是个整体,
: 要举例其实很多,数学体系,相对论体系,牛顿力学体系,香农的通信理论体系
: 他们的共性,找出最简单最优美的少数公理(公设),在严密的逻辑推导下建立整个包含广大的知识整体,由根到枝干到叶
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FROM 220.194.106.*
哎 这里是电路版 全名是 电路设计与调试 版
为什么就不能具体说说呢?一上来就是 牛顿的大名著 说实话 我有这本书 单我却没细看过 因为那本书所处的当时科学的初期 很多东西理解不顺畅 那种写作风格我也不喜欢 一条条的
我在42楼 211楼 很具体的谈了我的一些想法 或者说我的“道”,就是1从历史背景的角度 2从应用的角度 3从人的思维能力与习惯的角度 来学习理解,就会比较简单,就会化解那困惑,至少入门变得简单。 依靠这几点,我进入一个新领域新方向没什么难度。
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我没有去看他的 道,也懒得去翻帖子了
: 我觉得现代科学的道 就是 自然哲学的数学原理 建立的基本准则
: “牛顿提出了四条“哲学中的推理规则”,强调“寻求自然事物的原因,不得超出真实和足以解释其现象者”,以及“对于相同的自然现象,必须尽可能地寻求相同的原因”等,提出了万物的普遍属性。这反映出牛顿深信宇宙万物是按简单、和谐和统一的原则构成的。牛顿的这四条推理规则,直到今天都是科学研究中所遵循的基本准则。”
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修改:wkt FROM 124.64.19.*
FROM 124.64.19.*
老师引进门是关键 要不然要老师干嘛?考试?抓人?
另外 计算机的历史发展却不是那样的 而是注重人的效率第一 机械的效率第二
当年我用汇编语言在几百个字节ram的单片机编程 苦不堪言!也才十几年前
当时还用专门的仿真器 我下定决心破费好几千买了个不错的仿真器 但一次都没用过 时代就变了
现在的硬件还有开发手段的变化是天翻地覆
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我觉得美国那边才更粗暴
: 上课听老师那点?
: 绝对拿不到文凭。全靠自己去看书。
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修改:wkt FROM 124.64.19.*
FROM 124.64.19.*