出发点一定是“好听”，如果不好听，为什么要去听？难道听了之后有人给钱？

好听，爱听，之后才会爱屋及乌，去了解作曲家演奏者的相关资料。
前面有人举吃饭的例子，一道菜，觉得好吃，才会有兴趣这是哪家做的，厨师是谁，如何烹调。
如果不好吃，不爱吃，谁会关心厨师是谁，如何做的？难道别人给你讲上半天烹调过程，厨师的理念，你就变得爱吃那道菜了？

其实用读书比喻更合适，小学生很难一上来就欣赏大部头名著，别人再怎么讲解作家思想，文艺价值，也没用，小学生能背下你的讲解，能说出作家写的是什么，但并不能真心欣赏那些文字，依然是只能欣赏些简单的故事书。但是随着阅读增加，读书多了，水平提高了，就会变得欣赏大部头名著。
音乐也是，不喜欢的先放一放，挑喜欢的听就可以，以后听的多了，欣赏水平提高了，就能欣赏一些原本不理解不接受的曲目了。
“多听”不是假装理中客。就如理解一门语言，最好的办法就是“多听多看多说”，这才是根本。去研究语法，就算能背个烂熟，也不是真正理解和掌握了一门语言。

【 在 DonGiovanni 的大作中提到: 】
: 日本的电音也挺不错。德法的音乐剧有挺多好听的
:   另外，想理解音乐本身，不是那种假装理中客态度的“多听”，很多时候来自于你自己有
:   兴趣去了解作曲家到底想干啥，演奏家们在二次创作的时候表达了啥。这个兴趣本身就有
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修改:Utenanthy FROM 111.163.180.*
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