- 主题:我经常这样怼老师,会被歧视吗
应该接着骂,什么他妈的叫耐心等待
你们这些瘟猪子老师没学过有礼貌吗
气不顺回去跟你妈发泄少跟我来这套
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: 我是有些担心的,被人说婚姻状况不好的女的脾气大……或者反过来,就是脾气这么大,所以婚姻才不好
: 大娃二年级,现在天天网课,语数英每天作业打卡,三个口径打卡,两个用不同的小程序,一个用QQ。我说了“家长的意见算个屁”这种话
: 各位觉得我过分吗?
: ...................
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FROM 223.104.215.*
楼主自己都说了,喜欢得理不饶人。
造成这种现状,也不能全怪老师,老师自己肯定也不想啊!所以你想从老师这里突破,怕是没门。最后不仅事情办不成,还把老师得罪了。这就叫“事不可为而强为之”。
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FROM 207.216.194.*
你也别这么阴阳怪气地说话。
我跟这个老师是有矛盾的。老师坚持要家长批改作业,家长要写批注。我认为不应该改,作业是娃自己的事。
这个老师也跟你一样,阴阳怪气,暗示我是不负责任的家长,不管小孩。
我跟她说,小学生的主要目标应该是自我管理,而不是学了什么内容。这个老师就讲我娃是特殊儿童,自闭症啥的,只能家长盯前。
我劝你向我学习,说话坦率直接,不要拐弯抹角阴阳怪气。
【 在 woobyone 的大作中提到: 】
: 应该接着骂,什么他妈的叫耐心等待
: 你们这些瘟猪子老师没学过有礼貌吗
: 气不顺回去跟你妈发泄少跟我来这套
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- 来自「最水木 for iPhone 8」
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FROM 120.230.96.*
不,我是说真的应该这么说
那老师的语气我看着就来气
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: 你也别这么阴阳怪气地说话。
: 我跟这个老师是有矛盾的。老师坚持要家长批改作业,家长要写批注。我认为不应该改,作业是娃自己的事。
: 这个老师也跟你一样,阴阳怪气,暗示我是不负责任的家长,不管小孩。
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FROM 223.104.215.*
你换了位你就成了老师了吗?成不了你思考什么?
【 在 lostbefore 的大作中提到: 】
: 你可以这么换位思考下,老师虽然在家办公,也需要每天给学校汇报自己学生的学习情况,班主任还要召集学生开班会,还要每天汇报学生体温,汇报学生动态,批改提交的作业,自己有娃也要照顾,碰到不听话的也要打,可能还有一些参加的学校的各种会议,各种精神的传达,这时候有家长群里这么说,你会有啥感受?
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FROM 144.74.1.*
不是这个语气会得罪老师,办事这么说话是会得罪任何人,事情办成了只能说人不想跟你计较,换位思考,如果有人跟你说如果我提意见你当个屁,你心里会爽,沟通没有问题,要反应强势态度也没有问题,但是语气确实不合适而且私下沟通比较好,群里说不是最优解,你的语气表达直接影响其他家长对你家娃的判断
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: 你的点还是:这语气会得罪老师。
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: 我就纳闷,为啥提个正常意见就能得罪老师呢?提个正常意见就是低素质家长了?对老师只有跪舔一个姿势?
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--来自微水木3.4.1
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FROM 221.222.84.*
忘记回答了,会被歧视,如果我们班上有娃妈火力这么猛,肯定不希望孩子跟她家娃多接触,这是人之常情,其实委婉的表达或者合适的表达只是一种社交方式,不是发泄情绪用强烈词汇表达立场就是牛,对抗不公平,希望不要传递这种奇怪的逻辑。还有就是其实我们能为孩子做的并不多,争取自己的利益,捍卫价值观非常支持,但是适当的表达营造好的氛围也很重要,你发问就是想听意见,如果不符合心意就一一怼回,意义何在呢?
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: 我是有些担心的,被人说婚姻状况不好的女的脾气大……或者反过来,就是脾气这么大,所以婚姻才不好
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: 大娃二年级,现在天天网课,语数英每天作业打卡,三个口径打卡,两个用不同的小程序,一个用QQ。我说了“家长的意见算个屁”这种话
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--来自微水木3.4.1
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FROM 221.222.84.*
是我有先入为主的判断,我认定老师会当作没听到。
【 在 shenghuoli 的大作中提到: 】
: 不是这个语气会得罪老师,办事这么说话是会得罪任何人,事情办成了只能说人不想跟你计较,换位思考,如果有人跟你说如果我提意见你当个屁,你心里会爽,沟通没有问题,要反应强势态度也没有问题,但是语气确实不合适而且私下沟通比较好,群里说不是最优解,你的语气表达直接影响其他家长对你家娃的判断
: 【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: : 你的点还是:这语气会得罪老师。
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- 来自「最水木 for iPhone 8」
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FROM 120.230.96.*
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
: 哦,那我误会了。
: 这个老师是不懂道理的。她就是要深度绑定家长和小孩。这不是愿不愿意付出的问题,而是你绑定了以后,就很难解绑了。惯性的力量是强大的。我这么绑定下去,绝对会成为控制型家长,我儿子也会成为妈宝。
: 这是我跟这个老师的根本矛盾。
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有前情,就把前情放到主楼说。
而且如果是上来就像主楼那么说话,根本就不是就事论事了,而是发泄怨气。
这么大怨气,连就事论事都做不到,那老师对你家娃也是这么大怨气?做不到就事论事,你家娃怎么办?
激化矛盾到怨气满满的程度了,我会考虑转学,而不是让娃跟这样结怨很深的老师长期相处。
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FROM 59.109.183.*
我觉得你关注的角度有点方向问题。和老师的关系归根到底还是为了孩子,现在老师说你家孩子有点自闭,这个是老师人身攻击吗还是孩子确实有些需要改进的地方? 具体是什么问题需要如何解决。这难道不是应该关注的吗?孩子的乐群性,孩子的学习习惯,孩子的自驱力…不明白为什么把关注点放在和老师的对抗上。
另外,婚姻关系也是,结婚异地八年,还是对抗关系。
所以不难想象和孩子也容易对抗。
对抗本身没不好,但有的关系是只能同舟共济的。
不过我孩子还没上小学,可能我说的不对。
【 在 bingshuiyue 的大作中提到: 】
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: 你也别这么阴阳怪气地说话。
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: 我跟这个老师是有矛盾的。老师坚持要家长批改作业,家长要写批注。我认为不应该改,作业是娃自己的事。
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#发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 222.130.183.*