后者随时随地有人教啊，校内校外都有，只是没有教培方案，没有固定老师，也没有考试而已。

体制可以灌知识给学生或者员工。但总有些东西，比如智慧，是灌不进去的。


【 在 jingjm 的大作中提到: 】
确实反映了一些当前教育的问题
我们在学校里学的都是关于intelligent（学术上的智商和认知）的知识，是可以被考试的，可以被记分的，可以被排名的；但是没有教授关于smart（生活智慧，做出正确决定和选择的能力）的知识，比如沟通能力，领导能力，情绪管理能力，这些很难被评分。也包括投资能力，这些和心理、人性相关的知识。

【 在 FrederickLin 的大作中提到: 】
: 【 以下文字转载自 FamilyLife 讨论区 】
: 发信人: LL880122 (LL880122), 信区: FamilyLife
: 标  题: 周末跟大学宿舍3个女生聚会
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女性更信赖和依赖体制。
因为后者是个靠谱的被依赖和被埋怨的主体。
个体的问题通过埋怨被体制看到，就经常能得到解决，至少是缓解。

【 在 myimmortal 的大作中提到: 】
: 另外，我感觉发这贴的人应该是个传统意义上的好学生，已经学"傻"了，什么都要学校设置好课程，留好作业，判卷打分，看标准答案
: 题外话也说一句：
: 我觉得最理想的就是本科毕业21\22岁就进社会试错，不要读研，否则毕业就24/25，人生最美好的20~30阶段大半时间都待在了学校，生命的浪费
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