你的理论太简单了，真的“很容易就形成结论性意见，压根不存在争吵、纠纷”？
至少在我的实践中，没那么容易。

比如学习，我家娃知道学习是自己的事儿，因为我一直是这么灌输的。
但实际执行中，孩子很容易受到短期诱惑，“将来住桥洞”并不能阻止孩子现在打游戏，恐惧也不能增强孩子对于学习的兴趣，甚至有可能打击孩子的自信心。
而且学成什么样子就不用“住桥洞”了？这个由谁来定义？如果孩子只要不好好学习，你就让他卷铺盖出去住桥洞，只能说你换了种方式控制娃而已。

不需要孩子听话，让孩子为自己负责，只是最浅层次的理念，实践要做的还有太多太多。
如果你家孩子已经进入青春期，而“压根不存在争吵、纠纷”，我只能猜测你是换了种方式控制孩子。
  
【 在 springnier 的大作中提到: 】
: 传统中国教育中
: 都希望孩子听从父母的话
: 这其实是基于“集权”文化的影响
: ...................
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