- 主题:精力pk花钱
如果双方都全力以赴，这么配合互补的话，是不是不离婚也行？
【 在 lulalulalei 的大作中提到: 】
: 一方主要花了精力
: 饮食搭配
: 辅导学习
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自信点。人家第一时间自己都认了。
蛙妹这点好，至少能做个真小人，没藏着掖着
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 啊不是蛙妹么，我以为是。。。
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C老师说得挺好的。
即使是 既要又要，也没什么问题。
问题在于排序。
C老师的排序是孩子情绪稳定、三观正确，然后才是学业（分数）。
我个人赞同这个观点。
和最近段永平的思路也差不多，最重要的是给孩子安全感。
然后孩子学业上能进步到什么程度，看他自己的天分、驱动力。
家长不必以自己为衡量标准，觉得自己985，孩子至少得211
【 在 v1da 的大作中提到: 】
: 这话说的，堪称新时代父母的《育儿心经》。道理全都对，每一句都闪耀着人性的光辉。
: 但现实是，道理越是这么讲，父母的焦虑就越是翻倍。以前只是卷分数，目标明确，路径清晰。现在可好，要开始卷“韧性”、“从容”、“好奇心”这些玄学指标了。这玩意儿怎么量化？怎么考核？
: 嘴上说着学历含金量不高了，可真到升学关头，谁敢拿孩子的前途去赌一把？说白了，这套理论更像是给父母自己喝的鸡汤，用来对冲一下看到孩子糟糕成绩时的心跳过速。
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我说的是排序，你已经替换为 非1即0。不是成绩不重要，而是第二重要。
至于985，你也是曲解了。
不是不要985，而是不要刻舟求剑，以家长的标准作为死板机械标准，而是根据孩子实际情况和竞争实际情况，协助孩子制定务实可行的目标，如果孩子有实力冲击C9，那就定C9的目标。
如果孩子实力只是二本，那就制定二本的目标。
目标，和孩子自己的实力去比较，不要和家长当年的学历去比较。
【 在 v1da 的大作中提到: 】
: “排序”这词用得好，听起来跟项目管理似的，先搞定优先级，再执行。
: 可现实是，你把“情绪稳定、三观正确”排第一，没毛病，大道理谁都懂。但真到了小升初、中考、高考那会儿，你还能淡定地说“孩子情绪稳定就好，成绩不重要”？
: 嘴上说着不以自己为衡量标准，不要求985/211，这就像说炒股赚钱不靠盯盘一样，听着佛系，实则自我欺骗。真能做到心如止水的，那是真神仙。
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这心态三观哪里不正确了？
不就是穷则独善其身、达则兼济天下的 缩小版吗？
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 我倒是觉得排序这个东西要看情况决定先后，也就是世间没有一成不变的排序，表现为不一定哪个永远在最前面。
: 比如当我们要参加升学考的时候，那意味着直面竞争从而同类抢夺争斗，这时候平常心和三观正确就没有考试分数重要。
: 比如随便设想个问题，我学习挺好，但是也没有那么一骑绝尘的好，我也需要刷题以及琢磨我不会的题来提高成绩。
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