和爸爸长大的孩子，在自评优秀度、主观幸福感、自信度、对父母的信任度、考试成绩、自控能力等方面，平均水平不及完整家庭，但没有表现出更高的心理疾患或抑郁风险，没有对学校产生更大的厌烦，对自我的教育期望等方面也和完整家庭无异。
需要指出的是，上述差异是统计学上概念，不需要针对个体代入。
而且，研究者认为这种差异主要是由于离异家庭中和爸爸长大的孩子，爸爸对孩子的关注程度不够。换而言之，只要爸爸做到了足够关注，有理由相信孩子同样可以优秀。

【 在 panzermarsch 的大作中提到: 】
: 和爸爸一起长大的呢？
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