美国中学数理教育在70年代就走下坡路了。之前跟中国比牛太多，跟苏联比不行。
但是60-80年代美国引进大量西欧日韩人才，而且大学工程教育比苏联实用，所以总体还是强。到90年代美国就开始大量引进中俄人才，本土的年轻人真的不行了。
当然中国教育还是过于注重掌握已有知识和规律做应用，没有培养创新能力，特别是提出新理论的能力。80-10年中国到美国做物理的人数量质量都不差，李政道搞CUSPEA就是希望培养出一些小李政道，最后不少人成了学界中坚，但是没有一个算得上领袖的，更不要说得诺贝尔奖了。
【 在 stochasys 的大作中提到: 】
: 其实美国中小学数学在80年代以前比中国难多了。中国在搞反右文革上山下乡，也不考试，上大学靠推荐，而美国因为和苏联搞军备竞赛拼命选拔最牛X理工科人才，然后送给二战那批来美国的（逃来的，请来的，俘虏来的）逆天科学家用不差钱方式打造的人们。 美国公立学校中小学数学全面放弃治疗外加研究生民工化，恰恰在冷战结束以后。再过20-30年就可以看出到底哪种方式培养出来的人才更厉害了
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