- 主题:Re:因为娃的学习和娃爹吵了一架
捶他！
【 在 catmini 的大作中提到: 】
: 是的是的，我说他不了解娃的生活习性他还跟我嚷嚷说他现在天天带孩子睡，给娃放洗澡水，擦，我说你咋不说你儿子天天给你端碗拿筷子。就是那种要不一点不管，带着娃看肥皂剧，前段看青云志这段又看范闲，爷俩在那呵呵乐。要不就管这管那，真是气人。
: 【 在 FruitNinja 的大作中提到: 】
: : 只能一个人主导！
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FROM 117.136.0.*
一年级的小朋友写成这样？那还练毛练啊，去读书多认字不就行了么。不认识的字写下来学，两个月就能赶上了。
【 在 catmini 的大作中提到: 】
: 气人气人，又不了解娃的生活习性在那瞎指挥。一年级下，这学期学的不扎实，语文书上会认字很多不会写，想利用暑期查缺补漏，和娃制定好每天都要听写会认字组词写句子，娃也很愉快的答应了。结果娃爹不满了，拿出一本别人给的字帖，非得让孩子照着字帖练，我说课内很多会认字都不会写呢，最主要的就是要把课内搞熟，下学期就会有写小短文，组词搜集优美的句子会写会运用才是重点。学有余力的情况下可以练其它字帖，娃爹就急了，练字帖和练书上的字有冲突吗？我翻了下那个字帖，一二三四五六七八十小山火土大小这样的占了好几页，这些都上学期学的，不夸张的说娃闭上眼都会写。真是无语了，好像都有道理没谁对谁错，就是这种要不不管（比如孩子写一篇字给他检查，错1-2个他看不出来我一眼就能看出来哪里多写了一笔），要不管的就不得章法，完全不知道娃需要哪里查缺补漏，也不知道娃的进度到底在哪里。
: 另附娃的默写，有亲妈滤镜，觉得一下写成这样还可以了。
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FROM 223.72.66.*
课堂任务先完成嘛，省得孩子挨批评。你家娃爹是对那字帖上的字有什么特殊情结嘛？
【 在 catmini ((～ o ～)~zZ) 的大作中提到: 】
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FROM 111.196.241.*
对啊 我的观点就是把会认的字会默写，连默写都不会呢还谈啥去照着字帖书法体练。我们认字没问题，估计小学阶段所有的字都会认了吧，看神探艾小坡，福尔摩斯探案集所有字都认识。目前一年级下，很多会认的字他认识但不会默写，比如朝霞的霞，晨曦微露这样的字他不会默写。
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 一年级的小朋友写成这样？那还练毛练啊，去读书多认字不就行了么。不认识的字写下来学，两个月就能赶上了。
: 【 在 catmini 的大作中提到: 】
: : 气人气人，又不了解娃的生活习性在那瞎指挥。一年级下，这学期学的不扎实，语文书上会认字很多不会写，想利用暑期查缺补漏，和娃制定好每天都要听写会认字组词写句子，娃也很愉快的答应了。结果娃爹不满了，拿出一本别人给的字帖，非得让孩子照着字帖练，我说课内很多会认字都不会写呢，最主要的就是要把课内搞熟，下学期就会有写小短文，组词搜集优美的句子会写会运用才是重点。学有余力的情况下可以练其它字帖，娃爹就急了，练字帖和练书上的字有冲突吗？我翻了下那个字帖，一二三四五六七八十小山火土大小这样的占了好几页，这些都上学期学的，不夸张的说娃闭上眼都会写。真是无语了，好像都有道理没谁对谁错，就是这种要不不管（比如孩子写一篇字给他检查，错1-2个他看不出来我一眼就能看出来哪里多写了一笔），要不管的就不得章法，完全不知道娃需要哪里查缺补漏，也不知道娃的进度到底在哪里。
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FROM 117.136.0.*
还没问这个，他的观点练那个字帖和我说的练书上不冲突。可站在孩子角度来考虑，孩子会觉得写那些一二三四五六七八很枯燥，并且孩子都有惰性心理，时间长了他就不想写难的字了，毕竟孩子手部肌肉能力有限的，每天写字得控制时间。
【 在 beauty012 的大作中提到: 】
: 课堂任务先完成嘛，省得孩子挨批评。你家娃爹是对那字帖上的字有什么特殊情结嘛？
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: 【 在 catmini ((～ o ～)~zZ) 的大作中提到: 】
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FROM 117.136.0.*
没事，暑期多练练就好了。咱们一起努力进步。
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 我家跟你家一样大，字丑的不忍直视，我还给他报了个书法班，也没啥用，哎
: 【 在 catmini 的大作中提到: 】
: : 谢谢，课内提交的作业要更好，孩子比较在意老师的评价。一下学的真不扎实，很多会认字不会写。
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FROM 117.136.0.*
有和课本配套的字帖，一搜一大把，找本能入你老公眼的，你俩的需求就都满足了
【 在 catmini 的大作中提到: 】
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: 还没问这个，他的观点练那个字帖和我说的练书上不冲突。可站在孩子角度来考虑，孩子会觉得写那些一二三四五六七八很枯燥，并且孩子都有惰性心理，时间长了他就不想写难的字了，毕竟孩子手部肌肉能力有限的，每天写字得控制时间。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 61.149.172.*
写字可以按照教学要求来，要求会写的字还是要会写，因为毕竟还是应试教育。我觉得你们应该先补课，再认字，再练书法，补课写字的时候同时要求字迹工整形成答卷习惯。。
【 在 catmini 的大作中提到: 】
: 对啊 我的观点就是把会认的字会默写，连默写都不会呢还谈啥去照着字帖书法体练。我们认字没问题，估计小学阶段所有的字都会认了吧，看神探艾小坡，福尔摩斯探案集所有字都认识。目前一年级下，很多会认的字他认识但不会默写，比如朝霞的霞，晨曦微露这样的字他不会默写。
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FROM 223.72.66.*
这个我们有哈，跟着人教版教材来的，这学期都写完两本了。说实话，他实际也说不清他的具体需求..哈哈哈
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 有和课本配套的字帖，一搜一大把，找本能入你老公眼的，你俩的需求就都满足了
: 【 在 catmini 的大作中提到: 】
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FROM 117.136.0.*
坚持你的计划就行了 谁不服谁滚蛋
【 在 catmini 的大作中提到: 】
: 气人气人，又不了解娃的生活习性在那瞎指挥。一年级下，这学期学的不扎实，语文书上会认字很多不会写，想利用暑期查缺补漏，和娃制定好每天都要听写会认字组词写句子，娃也很愉快的答应了。结果娃爹不满了，拿出一本别人给的字帖，非得让孩子照着字帖练，我说课内很多会认字都不会写呢，最主要的就是要把课内搞熟，下学期就会有写小短文，组词搜集优美的句子会写会运用才是重点。学有余力的情况下可以练其它字帖，娃爹就急了，练字帖和练书上的字有冲突吗？我翻了下那个字帖，一二三四五六七八十小山火土大小这样的占了好几页，这些都上学期学的，不夸张的说娃闭上眼都会写。真是无语了，好像都有道理没谁对谁错，就是这种要不不管（比如孩子写一篇字给他检查，错1-2个他看不出来我一眼就能看出来哪里多写了一笔），要不管的就不得章法，完全不知道娃需要哪里查缺补漏，也不知道娃的进度到底在哪里。
: 另附娃的默写，有亲妈滤镜，觉得一下写成这样还可以了。
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FROM 223.104.3.*