- 主题:当家长可真是不容易
后来我们说开了
孩子的性格很好
还安慰我
我是真的很伤心
也不知是怎么了
你批评得是
【 在 gesheng 的大作中提到: 】
: 太矫情了，让孩子看到也不好
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.146.*
她性格很好
发脾气就是当时就完事儿了
跟所有人都是一点都不记仇
每天跟个段子手似的爱逗别人开心
我确实也很关爱她自我感觉是给了她足够的安全感吧
【 在 gesheng 的大作中提到: 】
: 你家娃比你通透啊，哈哈。看来你对娃挺好，娃心里没疙瘩。
来自 AQM-AL10
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谢谢点拨，确实如此
【 在 doudoumi 的大作中提到: 】
: 其实这个事情上，孩子看到了家长的努力，看到了家长在一边工作一边认真准备的过程，也知道了参赛的时候应该按照自己的准备，而不是看别人的做法，这些都是收获，而不只是奖项。算是有遗憾和无奈，不过，在成年人的世界里，这些也都是常态吧。养孩子不就是这样嘛，有得有失，今天阴雨绵绵明天晴空万丈。
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良言一句三冬暖，
我把这段话给孩子看了，
用她的话说就是非常治愈，
有道理有逻辑有文笔，
孩子看了还问我有多少字（笑哭）
再次感谢！
【 在 doudoumi 的大作中提到: 】
: 其实这个事情上，孩子看到了家长的努力，看到了家长在一边工作一边认真准备的过程，也知道了参赛的时候应该按照自己的准备，而不是看别人的做法，这些都是收获，而不只是奖项。算是有遗憾和无奈，不过，在成年人的世界里，这些也都是常态吧。养孩子不就是这样嘛，有得有失，今天阴雨绵绵明天晴空万丈。
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老师直接指定我家孩子有几个原因：
一是准备的过程赶上了十一假期，有些有能力的候选孩子出门玩，老师节前发了个通知谁愿意报名给她发PPT，大概是没什么人报，我也没主动报；
二就是我和孩子具备相关能力，以前也展示过，比如老师让写什么宪法征文啥的，也直接指派过。
三确实我前一阵跟老师沟通过，可以说跟老师关系比较好。
我家孩子班级也有老师的孩子，也会被照顾，但是没有你说的那么过分，各种活动还是凭实力的多。
我也跟孩子说老师们会照顾同事的孩子也合情合理，只能照顾一时，到中学也照顾不了了，孩子也能认可。
比如孩子昨天就跟我说英语老师老让她班那个同校老师的孩子领读回答问题啥的，那孩子都无奈了。
【 在 dbdbdb 的大作中提到: 】
: 你前面写的老师的布置很多余啊
: 老师还不是为了你家孩子好
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: 学校的事情就是社会的事情，背后的故事也很多。
:
: 我孩子班上有某教育口的子女，学习一塌糊涂，不妨碍各种拿奖。当然大家可以说这孩子除了学习其他很优秀所以拿奖。如果这样，孩子们还心服口服。
: 可，就这10来岁的孩子公然反对班主任各种提名推荐这个孩子。
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.130.*
我工作也不常做ppt
还要配合稿子的词弄自动翻页
就弄得时间长了一点
一共花了五六个小时吧
主要是那几天我自己写个标书也很忙
连着加了几晚的班
一边管孩子一边要加班工作是真的累心
十一的最后一天假孩子要去游乐场
我这边要给她做这个材料，我甚至都计划送到游乐场让她自己在那玩
后来还是姥姥答应陪她
我们是准单亲家庭，所以别问爸爸在哪
【 在 dreamlikeyou (dream) 的大作中提到: 】
: 这个年纪的PPT，你花很多精力就不正常，比一般随便堆几页PPT好一些就可以了
: 发自「今日水木 on 超级无敌Phone」
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修改:rebu FROM 123.190.158.*
FROM 123.190.158.*
如果是班级的就无所谓，这个是校级的
一个班就给一个名额
要是自己不重视都对不起老师的信任
就直接告诉老师换人更负责任
【 在 thehelen (asd) 的大作中提到: 】
: 这种事不是让娃自己搞么，搞成啥样算啥样，问你你就帮，不问不管
: 这点哄孩子玩的比赛，正好锻炼娃自己，你掺和，娃能力咋提高呀？
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FROM 123.190.158.*
老师倒是没有特别重视
就直接摊派给我家了
我比较重视，做一个事就需要在自己能力范围内尽量做好么
孩子态度稍逊于我，但也能正常执行
还是说准备得不够充分吧
世界就是很现实的，去演讲是锻炼，而锻炼最终也是为了提高这方面的能力，获得这方面的专长，这样机会才会更多的倾斜到你身上
如果在班上默默无闻那就会一直没有存在感，我是想跟学习一样在各方面都打好基础吧
【 在 thehelen (asd) 的大作中提到: 】
: 明白了，你们孩子的老师和你都特别重视这个事，这属于你跟老师之间的关系，你娃只是个载体来表现。
: 其实我们一般校级的市级的无论啥都让孩子自己搞。真有孩子PPT做的特好的。我们家娃班上老师要求每个人都得会做PPT，每次上课换一个人上去讲五分钟，有做的特好的，孩子之间互相交流很快就学会了。这种事情我觉得不要把荣誉看的比事情本身这个过程的教育意义更重要，尤其
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