- 主题:大家如何看待中小学教师的人格特点
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FROM 210.12.140.*
小时候很崇拜人民教师，长大后发现教师的特点就是总站在道德制高点上，对社会认知有限，太小气，见识短，自己不咋地天天要求别人。。。
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FROM 210.12.140.*
【 在 chengzhong 的大作中提到: 】
: 小时候很崇拜人民教师，长大后发现教师的特点就是总站在道德制高点上，对社会认知有限，太小气，见识短，自己不咋地天天要求别人。。。
最好的理解方法就是换位思考，等你站上讲台那一刻你就不这样想了。
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FROM 221.223.202.*
啥老师？打人是什么意思？
我见过的老师，只打过流氓混混一样的学生，没见打其它学生。
【 在 tyut 的大作中提到: 】
: 站在讲台上掌控一切
: 习惯了
: 不过也有好老师
: ...................
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FROM 1.202.202.*
见识少，目光短浅
而且喜欢控制人，总认为自己是对的。容不得他人不认可自己
【 在 chengzhong 的大作中提到: 】
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FROM 222.131.244.*
我爸妈就是中小学老师，挺正常的，尤其是我妈。小时候肯定爱教育孩子，但是起码我现在的事他们基本不插手，我教育孩子的事也很少说。
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FROM 223.104.38.*
小学到高中爱孩子的程度，关心学生的程度呈递减。我遇到过两个老师，自己的孩子和自己的学生差不多大，总是有意无意拿孩子比学生。自己孩子是天上的神，学生一文不值。很多当老师的只是为饭碗，不是热爱教育事业。、
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FROM 111.197.21.*
当然每个中小学教师都不同。但是就职业特点而言，可能还是和社会接触的相对少，受到的刺激少。我们以前社会就是把教师这个社会过分美化了，尊师重教当然是应该的。但是很多教师因为一直受尊重，反而自身的素质不见得真那么高，有点偏自私。 社会上也有说 教师和会计是最抠的这种话。不少普通的教师 其实也是“有知识，没文化”，因为一辈子就传授那点领域的东西，没有拓展创新，学以致用，其实和很多职业相比，含金量和受到的锤炼并不那么多。 我们以前总把教师和市井区分得远远得，实际上很多教师也都非常小市民。
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FROM 210.12.140.*
【 在 xiaoni1 的大作中提到: 】
: 小学到高中爱孩子的程度，关心学生的程度呈递减。我遇到过两个老师，自己的孩子和自己的学生差不多大，总是有意无意拿孩子比学生。自己孩子是天上的神，学生一文不值。很多当老师的只是为饭碗，不是热爱教育事业。、
其实教师也就是个职业，一个工作。很多老师就这么想的。我岳父就是教师，他自己还说，从来不把工作带家里。说有个歌“每当我走过老师窗前。老师总在。。。” 他说他自己从来不会这么干。 所以有时候就是尊师重教的风尚下，也要看清每个职业都是一个职业而已。
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FROM 210.12.140.*
好老师不容易，感谢我曾经遇到过的老师们……
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FROM 111.198.154.*