男女在学习能力上的差异其实在爱因斯坦和她的第一任妻子（也是他师姐），就是很好的例子，爱因斯坦因为文科太差，第一次高考落榜，专门补了一年的文科，才勉强考上大学，如果不是在物理上有着很强的天份，是肯定没机会上大学的。即使爱因斯坦在物理上有着很强的想象力和创造力，但是数学上却有所欠缺，正好她的妻子可以弥补爱因斯坦在数学能力上的不足，爱因斯坦计算的时候总是容易出错，效率低下，而她的妻子却能计算的又快又准。

我和我老婆也是很好的例子，我老婆是典型的文科生，到现在小学初中的古诗词还能朗朗上口，而我只能记得锄禾日当午这种简单的诗词。看一些国外的电影，很多时候我根本看不懂，因为说的太快了，我脑子根本反应不过来说的什么意思，经常需要我老婆给我解释我才能看懂，否则我需要反复看好几遍才能看懂。但是如果我能静下心看完电影，我能理解导演要表达的思想，我老婆只能看懂表面的含义。我对各种数字比较敏感，比如有时候和她讨论房产或者经济方面的问题，我需要用一些数据解释，她却根本听不进去。。。

【 在 ynm 的大作中提到: 】
: 我觉得这都是偏见。很多年前都是这样 给女孩子说这样。搞得有些女孩子都有自卑心理。男孩女孩都是人 一样的。
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对，女人教育后代比男人有很大优势，反正让我辅导小孩学习我会疯掉，我老婆就能不厌其烦的辅导小孩功课

【 在 luxis 的大作中提到: 】
: 嗯 各有所长吧。以我的观察很多女生学习能力是很强，小学阶段很普遍，但是到了中学大学就没有那么普遍了。但是工作后男的普遍比女的活得晋升快。当然因为目前社会主流还是结婚的女生要兼顾家庭跟生孩子，会有一些耽误事业吧。其实也挺好，女孩子学习能力强获得的知识多对于教育下一代也是很有裨益的。
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性别对立可能也是人的天性，最终还是生存权的博弈，只不过博弈的过程中难免会产生一些过激的思想，还是需要社会大环境对价值观进行引导，毕竟现代社会与古代社会在生产力方面有很大的差异，现代社会女性也确实需要在某些方面解放出来，学习能力是女性的优势，但现在社会环境对女性选择职业没能做到正确的引导，使大学教育的目的有些背道而驰。大学教育首要目的应该是为了学习和掌握一门技能，从而提高社会生产力，而现在的大学学历似乎成为是一种身份和地位的认同，很大程度上会阻碍挖掘社会真正需要的技术型人才，我理想中未来的大学教育应该取消大学文凭这一概念，改成高级技术院校技术认证之类的概念，这样很多人不会为了文凭，执着于去竞争那些并不适合自己的院校和职业，从而能把这些位置留给真正适合的人

【 在 luxis 的大作中提到: 】
: 国家应该控制控制那种挑拨性别对立的自媒体了，真的是害人不浅。
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