首先，男孩子值得表扬，表演时声音洪亮感情充沛，也没受到别人的影响
对于上台表演，我觉得一定要把声音放出来，非常好

网上有说他感情做作的，还有质疑他不该朗诵满江红的，还有鄙视所有类似联欢会节目的，真不知道是一群啥奇葩

然后，小姑娘觉得声音大捂耳朵也没有任何问题，回头看这个行为不太合适但是对于一年级的孩子很正常，也就是她的位置关系导致在视频中比较显眼

这怎么就败儿了啊？挨不上吧，这地洗奇葩了啊

所以老师完全是一股无名火起啊，拍出的视频又不是不能用，这事儿完全可以置之不理；要想管的话也应该先清理场地解决前排声音大的问题，然后强调观众纪律，可以重点点出小姑娘的问题；也可以将镜头往前推不拍观众啊，我娃幼儿园轮流这种个人播报秀，那场下相当嘈杂了，老师也没拍观众啊。你就算把她叫办公室训一顿也不用带一群孩子的节奏骂她啊，你就算带一群孩子的节奏孤立她也不用非要拍视频在群里扩大影响范围啊
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攻击小男孩真是奇葩中的zhandou鸡
【 在 maruko (没文化，真害怕) 的大作中提到: 】
: 让一年级孩子表演诗朗诵的决策者就是蠢。
: 无论是老师，家长还是孩子自己。
: 这么点大，懂个屁的诗朗诵，实际也证明了，连音量都控制不好，朗诵个屁。
: ...................
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都不在点上
无论表演什么节目都有人喜欢有人不喜欢小女孩确实不太懂事，比较自我，而且班上人缘不太好。但是这个不是重点。
重点是，录了好几个节目小女孩都捂耳朵，老师难道不应该提醒她吗？非要回头再去当众指责她？这个老师肯定平时也是这样教育孩子们的，习惯了。
很多人觉得老师措辞严厉，侮辱性极强，但是说实话，我们这一代人小时候都听过比这个更难听的话。我们的抗打击能力很强，但是时代进步了，我们的教育理念改善了很多，所以现在再依照老一套不行了。

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【 在 Litmanen 的大作中提到: 】
首先，男孩子值得表扬，表演时声音洪亮感情充沛，也没受到别人的影响
对于上台表演，我觉得一定要把声音放出来，非常好

网上


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我看视频的感觉就是老师为了拍摄效果不好，迁怒给这个看起来讨厌很久的小女孩。而这个小女孩在换座那一块的反映确实像不怎么服从老师的样子，这孩子很可能有发育迟缓的问题。
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小孩没那么复杂，大概率是心智发育上跟同龄人有点差异，看别人分析，视频里刚开始坐她后排跟着捂耳朵的男孩，麻溜的换到后面去了，她挨骂的时候拍到那个男孩坐在后面。具体情况咱也不敢乱说，当老师的意识不到孩子的差异也是专业不过关。
【 在 retnuh 的大作中提到: 】
: 我倒是觉得是一种非暴力不合作，像看着sb一样看着两个老师歇斯底里的表演。  
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发自「今日水木 on 收音机」
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