脑残家长太多没办法
【 在 shong 的大作中提到: 】
: 其实版上有的板油也说了，他们把视频给身边的孩子们看了，这些孩子们纷纷表示这种事情在他们身边都发生过，并且过之而不及，但这些孩子也没觉得心理造成了重大创伤啊
: 我觉得这个事情上，小女孩和老师都有一些问题，但真的大到在本版引起轩然大波的程度吗？会不会老师、学生（包括小女孩）都没觉得有啥，反而是某些家长反应过激了呢？
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其实应该取消家校过多的互动，因为增加没必要的消耗
【 在 shong 的大作中提到: 】
: 从你们小时候到现在，哪一次闹有好结果吗？以前家长们嫌孩子们太累，要求减负，结果呢？学校早放学了，自己却没时间接孩子了！以 ...
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我们孩子那时候在德国。
首先，要分清楚前因后果，是这个孩子影响其他孩子在先，所以被老师赶出去了
其次，并没有剥夺义务教育的权利，国外有的地方还保留有留级一说的，孩子只要成绩合格，就可以升班，如果成绩差不合格，随时降班。所以我看见过孩子10岁了还在读1年级的。只是义务教育无论读多少年都不收费而已。
所以，德国中小学老师的权利很大的，成绩不好就得降，家长没有话语权。
【 在 colorfulrock 的大作中提到: 】
: 这和发动群众斗群众是一样的呀。
: 和二小老师的区别在于，二小老师是引导孩子们，这个老师是引导家长们。比二小老师好。
: 不过我想问的是：如果自己孩子被赶出教室了，会不会有家长喊着老师剥夺孩子的受教育权，说什么义务阶段，老师有什么资格这么做？
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前因后果什么的哪有那么泾渭分明呀。
实验二小这个事，老师肯定认为是这个孩子非不换位子，影响其他孩子表演和视频拍摄在先。

德国老师的权利很大，中国老师的权利可能不如他们大，所以就会有不同的问题。

【 在 shong 的大作中提到: 】
: 我们孩子那时候在德国。
: 首先，要分清楚前因后果，是这个孩子影响其他孩子在先，所以被老师赶出去了
: 其次，并没有剥夺义务教育的权利，国外有的地方还保留有留级一说的，孩子只要成绩合格，就可以升班，如果成绩差不合格，随时降班。所以我看见过孩子10岁了还在读1年级的。只是义务教育无论读多少年都不收费而已。
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我记得我小学的时候家长们就嫌放学早，让学校开托管班，我们是子弟学校，家长跟老师相当于同事，所以很快就开了托管，当时班主任还教我们织毛衣，很有意思。
【 在 shong 的大作中提到: 】
: 从你们小时候到现在，哪一次闹有好结果吗？
: 以前家长们嫌孩子们太累，要求减负，结果呢？学校早放学了，自己却没时间接孩子了！
: 以前家长们嫌孩子们作业多，要求少布置作业，结果呢？学校作业少了，自己却给孩子买教辅书了！
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