- 主题:聊聊学英语的意义
不要非黑即白啊,不是不学,而是没必要像现在这样当主科学。也不用当成高考必考,而且分值巨高的程度。
基础阶段可以像物理,化学,历史....同等地位就可以,对于大多数学生,英语就像其它会考科目一样,有个会考过了就行。
将来上大学有兴趣,有需要的,就考相关专业或者自己找时间学习就行了。
总之,没有必要像现在这样,从小到大,完全绑架着学,大部分还用不上。
【 在 liu487639 的大作中提到: 】
: 如果说英语日常用不到,那么数学、物理、化学、历史,平日又用到多少呢,是不是也可以不学?
: 基础教育最重要的意义,是给孩子开一扇窗,带他们领略窗户外的风景。
: 如果哪天,他们想看窗外的风景,可以自己越出窗户去拥抱更广阔的天空;
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本身就不感兴趣的为什么要付出大量的时间和精力?为什么要阅读外文原文?
你的说辞,用在物理,化学...,任何一门都可以....。
总之,原则是不耽误感兴趣的进一步学习(比如,高考可以考英语专业等),但也不绑架不感兴趣的花大量时间精力在上面学习(不强制高考即可)。所以,和其它会考科目一样,同等地位最合适。
你感兴趣,觉得重要,好好学习完全没问题。但是我没兴趣,高考,工作都和英语没啥关系,为什么还要从小花那么多时间强制学英语呢?
【 在 liu487639 的大作中提到: 】
: 正是因为后面用不到,才要当成主科。一旦选修,由于英文学习需要付出大量的时间和精力,收益相对较小,英语势必会慢慢式微,最终沦为贵族的专利。
: 当然,如果像上海这样,英语水平可以无障碍对话和阅读,不但可以不学,甚至可以不考。
: 我当年高考,江苏卷总分120,我考了106,我太知道这106需要付出多大的时间和精力。而这个分,只是能阅读简单文档的水平,国外的小说压根没法看,至于对话交流,想都不要想。
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FROM 202.122.36.*
你怎么总这么偏激?或者故意的?
我什么时候说完全凭小孩兴趣了?
义务教育包括高中那些会考科目干嘛的,这些是基础课,强制几乎所有学生必须学,这没问题。
但是高考是继续向上开始分化专业了,以后就是开始根据个人兴趣喜欢选择了.....。
英语也只是语音类的方向之一,并不比物理、化学....其它科目重要和高明,看大学后毕业的统计数字就清楚了,英语相关的和其它专业所占比例都是百分之几而已....。
高考凭兴趣选择有什么问题?高考之前的基础教育是大家应该默认的基础!你这无中生有非得扩展到从小孩开始,我明明说的是高考,英语应不应该主科的事,你非得扯到小孩学习开始.....。
再说兴趣,你都歪到哪去了?正常人生活哪位离得开兴趣?你喜欢吃的食物(你没兴趣,喂你猪食如何?),你追的异性,喜欢玩的东西...,什么不是兴趣吧!你来了句,兴趣就是扯谈!
共识要学习,小孩子把控不好,大人适当强制学习共识这没问题,谁都知道。但是这也是为了孩子将来能够更好的根据孩子自己的兴趣生活,发展,以获得更多的快乐。这难道是扯谈?
回到主题上来,
比如,你高中选了文科,物理差,也不喜欢,结果高考物理是主科,不耗费大量的精力来学,你连大学都上不了,但大学和以后的工作,物理对你却基本没什么用,你什么感觉?
【 在 liu487639 的大作中提到: 】
: 兴趣这事,纯属扯淡。有正确的引导方式+不断的正反馈,对啥都有兴趣。手机操作那么复杂,爹妈短视频刷的不开心?麻将机坏了都能修,还不是有正反馈。
: 如果任凭兴趣搞事情,那我们为啥还要普及义务教育?直接让小孩选,小孩会因为堆积木、做娃娃选择木匠和缝纫,你能接受嘛?
: 孩子在小的时候,他的认知和判断力都非常有限,你完全尊重他的选择,是害了他。
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