有些人自己能吸收，有些人得要有针对性的教。但是如果老师连元音都发不标准，学生们的英语很难学好。


【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 其实方法无所谓，只要老师本身发音标准就行了，我上中学的时候老师教学方法非常原始，不过是一级教师自身基本功还行，所以我上大学才发现很多人口音会很奇怪。。。
: 我娃也是海量原版听力输入，并没有单独训练过发音，也没有奇怪口音
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
: ...................
--
FROM 59.109.158.*

人家已经说了
日本翻译发达
你视而不见
【 在 azurelight (azurelight) 的大作中提到: 】
: 科研工作者工作中就随处可见英语 怎么还能强行“都忘了”？
: 这杠抬得未免太可笑了
--
FROM 219.236.112.100

得看3000个什么单词啊。你要照着词汇表死记硬背，你会发现自己特别能记住稀奇古怪的单词，但是常用词不会…
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 你问海淀妈妈这种问题？你听过那个笑话么？学前3000单词量够吗？在美国是够了，在海淀不够。我算够佛了，我家能有三百单词量我就笑醒了。
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 120.244.196.*

原来如此，我一直不明白英语考级的作用，小升初加分吗？

【 在 evilpig @ [FamilyLife] 的大作中提到: 】
:
: 因为要求不一样，你的要求如果是高考不拉分，跟紧课内足够，我们的要求是要出去考级的，谁等得及课内教学的速度啊！
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 你答非所问，没有解决这个悖论。

#发自zSMTH@Honor 10
--
FROM 36.17.170.*

呃，这个老师看起来是太差了，这是遇到坑了。
我初中数学老师其实也遇到过这么一个，所以初中数学我都是自学的。

【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: 不是发音问题，我们初中老师这方面做的很好。
: 主要是高中词汇量太少了，哪怕那个老师像个乡村英语老师一样讲一点东西，这个词还有哪几个用法之类。也会好很多。然后她一直嗯嗯啊啊了三年，完全听不清她在说什么。而且她只讲了高一高二两本书，高三她说不讲了你们自己复习高考去吧……
: --来自微水木3.5.11
--
修改:evilpig FROM 59.109.158.*
FROM 59.109.158.*