数理化也是工具啊，英语语文也是工具啊。什么学问都是工具。
什么都不学，只是利用搜索，能利用好么？
为啥不说，可以花钱雇人解决呢？
很显然，基本功有利于提高对工具的掌握度。英语好的人，机器翻译后，改改就能看。英语不好的人，只能直接用。数理化好的人，各种知识基本能判断真伪，数理化不好的人，天天看微信养生，多去迷信伪科学。
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【 在 lotusgirl 的大作中提到: 】
: 把英语当作比数理化高一档的学科的80后家长们还是大有人在的，毕竟好多80后都是跪着看英美长大的。
: 我自己也一样，20岁左右之前看美国都是仰视，后来进一步学习，工作，思维才有所转变。
: 这么说吧，很多人就是认为自己孩子英语学好了，以后就可以高人一等。
: 很多人仍然觉得，说一口流利英语比不流利是应该骄傲自豪的事情。
: 甚至前几年，居然冒出来“美语”，看，美国英语比英国英语高贵，毕竟英国比美国落后了，要叫美语学美国口音美国发音才显得牛逼。
: 完全是崇洋媚外的心态。
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: 英语就是工具，很多80后们还是认识不到这一点，我在外国开会，那印式口语和日式口语听起来头疼的要紧，有什么关系呢？
: 不知道人家印度人和日本人有没有觉得英语纯正就高人一等。
: 有些人就是完全无视因为技术进步，英语作为一门工具，重要性将严重下降的事实。
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: 反正，我是坚决反对我娃花过多精力投入在英语上的。当然，他将来如果真觉得英语美好，以学英语为乐甚至为生，我也不拦着。
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也说说逻辑。其实可以理解现在太多孩子花了很多时间金钱去学外语。其实还有学数理化什么的，也是花费大量时间和金钱。

这个问题可以归纳为：如何提高学习效率。
现在很明显是唯条件论，唯投入论。除了给培训机构带来收入之外，其他效果就差了。
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 这个可以教逻辑
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举个例子。
比如一个人写文章，连用了三个我们。其实第一个我们是我们部门，第二个我们是我们公司，第三个我们是我和另一个同事。

三个“我们”，上下文范围不一样，就应该写清楚。这种不精确的表达，就如同在数学计算中的“上下文定义域不一致”，是一样的问题。
可是有几个孩子能把奥数计算中的保持定义域一致，与作文中上下文用词一致联系起来？
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 记得奥数有逻辑推理的
: 什么谁隔壁是啥的
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科技文献能机器翻译的前提是科技文献写的明白无误。

文科翻译者，估计很难区别“将浓硫酸掺入水中”与“将水掺入浓硫酸中”。他们会翻译成mix a with b。
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 你说的这种，机翻麻烦一些
: 至于我说的科技文献，那个不难，应该很快就可以胜任了
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对。英语八级，只会英语不会化学，就做不好这件事。翻译app，更不懂化学。最后还是要一个懂英语懂化学的人检查校对之后才放心。
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【 在 juhualiu 的大作中提到: 】
: 专业+外语
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: 你说的这个，单单英语八级也不灵
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