四岁的孩子还不是理性动物，不宜用这种硬派教育方式，何况是困昏了头的闹觉状态。
温和引导为好，硬手段反而起到激化作用。
以后讲故事的过程中孩子已经打瞌睡了，就把声音放缓放低，来点重复段落，有助于避免孩子又来精神。
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