- 主题:当孩子之间出现争端的时候，你会怎么解决他们的争端？
你会试图通过讲理的方式来解决争端，还是通过讲情的方式？“你是大的，你应该懂事
一点，应该让一下弟弟（妹妹）。”
比如小的非要大的某个文具，比如大的让你给它讲故事，但是小的又抢过来要你讲，以
及其他可能引发的争端。你觉得大小之间的争端，应该通过道理的方式来解决？比如小
的不应该抢大的东西，比如讲故事应该先来后到，给小的讲当然可以，但要给大的先讲
完以后再给小的讲。
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例如2-6岁之间呢？
【 在 Centre1 的大作中提到: 】
: 大多少 老大比小的大快10岁 自己就明白该让着
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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这个规则不应该是默认的吗？
“谁的东西就是谁说了算。”
“凡事都有个先来后到。”
……
这些规则还需要特别制定吗？
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 拉着他们一起制定规则，
: 这个目前不太好用，
: 一吵起来就把以前的破事全讲出来，
: ...................
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谁先动手谁负责。
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 还有很多其他的情况，比如老大碰了老二，老二踢了一下老大，老大又踢回去，然后打起来。
: 这个时候怎么评理呢
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所以孩子如果采取极端措施的时候你也说没事没事，
死一个还有一个呢？
【 在 SilentTree 的大作中提到: 】
: 孩子打闹就是玩，你也想跟他们玩啊，那就加入打闹，讲什么道理，人家打闹是情感表达身体表达。
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无错方也要收拾？
【 在 ilikesun 的大作中提到: 】
: 一起收拾，连座
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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完全不能理解。
【 在 ilikesun 的大作中提到: 】
: 对
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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那学校里发生争执的时候呢？
你会根据自己孩子是受害方还是施害方做出两种不同选择吗？
受害方：要求学校严肃处理，把对方孩子抓来，由你扇上十个耳光，扇到他下次不敢为
止；
施害方：都是孩子嘛，打打闹闹的不是很正常嘛。你这家长较真个啥？真没劲，跟孩子
一般见识！
还是会反过来谴责自己的孩子：
“你在学校里，是虎你得给我趴着，是龙你得给我蜷着，不许在学校里给我惹事！听见
了没有？要是惹事，不管是你欺负人还是你被人欺负，我回来不打断你的腿！”？
【 在 ilikesun 的大作中提到: 】
: 对
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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那么老二会不会从此憎恨起这个家庭
以后叛逆成事
出去拉帮结派
然后在外面给老大下黑手？
【 在 Joy 的大作中提到: 】
: 挺老大，树立老大权威
: 给老大足够的爱和安全感
: 让老大去爱老二
: ...................
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到底是同专业的，才有共识。
应该让大家多学点经济学！
【 在 newcattiger 的大作中提到: 】
: 还是要明辨是非，我学经济的，所以会尝试运用制度经济学的原理，一切矛盾都源于产权不清晰，很多时候他们的矛盾是源于所有权不清晰，所以首先要明确所有权。然后再讲使用权的问题，鼓励支持所有权人进行分享，然后教导使用方懂的感恩，而且以后自己也要愿意分享。但是当然，
: 腥ㄈ擞腥ň芫窒恚劭赡芫褪嵌苑揭院笠簿芫窒怼
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