这东西影响你娃高考么?
不影响就得零分怎么了?


【 在 chelseaLL 的大作中提到: 】
: 跪求老师，能不能把手抄报，手工作业，小制作，小队作业等集体作业，都取消了？  
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为什么要心疼孩子?
又心疼孩子的精力心疼自己父母不好吗?

【 在 redapron 的大作中提到: 】
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: 双职工家庭，不缺钱，吃得饱，只是没那么好，副食可以去市场买，但是主食是凭粮票的。我记得刚上初中，才70来斤的人，也要推着自行车去粮站运45斤一袋的回家，一路上叔叔阿姨不断求人帮忙，车子摇摇晃晃跟山一样沉，几公里路走得跟长征一样难以磨灭。现在一大堆站着说话不腰疼的，说那个时代养孩子多是父母能力大，其实真相是不心疼孩子
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也不知道怎么来的风气,现在养孩子过度精细



【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 不怎么。就是随便说说。
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到高中语文课都要学古诗


【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 咱们那一代有多大比例会唐诗？
: 会了就能代表不废吗？
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现实一点
国民教育的目的是选拔足够数量的人填充社会运转必须的那些空缺——换句话说，叫维持社会运行稳定
所以反复学习、测试，选出来足够数量的智力够用、有良好的习惯、价值观基本正常的、综合素质还可以的年轻人，填补社会运行必须的空缺。
所以，只要最后产出的数量比需求大，就行了

不是要保证每个人都什么开启智慧、陶冶情操、做更好的自己。。。呸，这是说的善堂，不是政府搞教育工作

至于，不是社会运行必须的空缺，那就各显神通吧，反整国民教育不是填补那些空缺的，这个体系生产的产品不能获得竞争优势，这不是应该的，正应了生产力不适配生产关系



【 在 redapron 的大作中提到: 】
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: 随着岁数越来越大，我对很多事越来越疑惑，比如，读教委指定的书，真的可以选拔人才吗，真是唯一的人才选拔手段吗？
: 马原说生产力和生产关系之间要互相匹配互相促进，所以小时候那些我鄙视的学渣们，现在在当地游刃有余，没耽误生产啊，所以也是人才啊。没考上大学的，银行的孩子进银行，法院的孩子进法院，医院的孩子进医院，若干年后，都通过形形色色的法子把学历补上去了，现在都是当地的中流砥柱啊，应该很普遍
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