- 主题:兄弟们，本着科学严谨的态度，找了本数学书，给大家解释鸡鸡
赞严谨的精神。一堆人脸画的和鞋拔子似的，也是画歪了？那个国旗画成那样也是画歪了？
如果连国旗都能画歪了，那工作室就别揽这个活了。起码要以严谨的态度对待教材吧
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 本着相信教育部大方向不会有问题的态度。
: 最多就是画风问题
: 那是拉链！拉链！拉链！画歪了！
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国旗不能镜面。国旗是什么样就应该是什么样的。如果连这点都做不到，就不配画教材
这不是3岁小朋友涂鸦呢，这是个正经的美术工作室在做一件严肃认真的事实。
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 国旗那个好解释，镜面对称。
: 但是，没有对比就没有伤害。
: 怪教育部瞎tmd改教材
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旗杆在右边小星星也不会镜面到大星星的下面去
只有国旗竖着挂的时候小星才会在大星下面。但是图上明显不是竖着挂的
画画的是美术专业人士，应该有一定的绘画功底——我都不说良好了，一定的功底总要有吧，把星星画在边上还是下面能控制吧。起码也是成年人了吧，也应该受过一定的教育，也是中国公民吧，国旗张什么样子应该知道吧。国旗法颁布没有30年也有20年了吧，是个有点法律常识的人都知道国旗不能乱画吧
画个小鸡鸡可以说是拉链画歪了，可画小女生跳皮筋非要画个内裤的时候也是画歪了？这是笔歪了还是心歪了?
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 他那个旗飘在左边，旗杆在右边，你去观察一下国旗，就是这样的。
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不管什么时代尊重国旗都是应该的，不用黑人村，现在的教材我也支持可以有高矮胖瘦大眼睛小眼睛，坐轮椅的带助听器的，黑皮肤的黄头发的。只要比例不过分，大方向积极向上，遵守法律法规，复合基本道德伦理，复合大众审美——请记住这是给孩子们有的教材，是需要严谨认真对待的，有个性喜欢往丑了画可以自己出书，教材不是插画师没事展现自己个性的场所
拉链？你去看看你自己的运动短裤，你家的运动短裤上是有拉链吗？可是教材里出现运动短裤的时候那里照样画了一笔。term不好贴图，发个链接看吧
https://www.163.com/dy/article/H8BABFGF055291WL.html
看完这个你还有说是拉链我就无话可说了
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 还能回到西游记电影里蜘蛛精洗澡用的是男替身的时代么？
: 相不相信以后广州黑人村的教材得由黑人配插图？
: 我也觉得其它不妥，但是这件事官方知道了，他们会内查的。
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再说一遍，运动短裤没有拉链
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 站在旁观者角度
: 首先，作者敢这么画，还画这么多风格一致的，我理解作者画风就是这样。
: 其次，要找出证据这个画家平时画画是什么样
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运动短裤，你去看看中国男足上场时穿的短裤有拉链没，不想看男足看看男排男篮
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 淘宝有卖短裤带拉链的
: 我贴图了啊
: [upload=1][/upload]
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我前面发的那个链接，大约中间的位置，一排5、6个红衣服小男孩站着。穿着统一的运动服装，上衣还印有数字，一看就是的运动队。你看看那些肯定不是拉链
再往下几个看袭胸的那张，你看里面被袭胸被拉裙子的两个小姑娘的表情，那不是做游戏时高兴的表情，都是惊慌躲避的表情。这个可以说是手画的向上了本来想画腰，可是老鹰抓小鸡的游戏我们小时候都玩过吧，拉裙子下面很难，因为上学的时候一般不会允许女生穿短裙，所以后面的要拉裙摆就要刻意的弯腰去拉，大家一般都是拉上衣的最下面，大家也不会抱住前一个人的腰或者胸，那样根本跑不起来。好，就算画师没玩过老鹰捉小鸡，就算女生创的短裙正好拉着合适——咱就不说画里面女生为啥都穿那么短的短裙了——那再往下跳皮筋的小女孩裙子飞起来露出内裤算怎么回事？
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 我看到你说的运动短裤了，粉色的，在跑步，的确不可能是拉链。
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我就是男孩家长，我没觉得好，我觉得很不好
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 也许男孩家长可能觉得还好，又不是男同…
: 凡事都是有立场的，为自己的目标奋斗，没错。
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贩毒的也有自己的立场，也是为自己的目标奋斗，也没错？
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 也许男孩家长可能觉得还好，又不是男同…
: 凡事都是有立场的，为自己的目标奋斗，没错。
: 拱诰鸵桃獾耐溲ダ蠹乙话愣际抢弦碌淖钕旅妫蠹乙膊换岜ё∏耙桓鋈说难蛘咝兀茄九懿黄鹄础：茫退慊γ煌婀嫌プ叫〖Γ退闩吹亩倘拐美藕鲜省劬筒凰祷锩媾抖即┠敲炊痰亩倘沽恕窃偻绿そ畹男∨⑷棺臃善鹄绰冻瞿诳闼
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小女孩露内裤，国旗画错了，不叫多元化。如果总把这些绝对的错误轻描淡写的说成多元化，技术不行什么的，那就有洗地的嫌疑了哦
如果一个地方有黑恶势力，好几年了，现在爆出来了大家批判。是不是也可以问，大家早干嘛去了
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 中国的确是有自己传统文化，但是站在教育部角度，多元化可不可以接受？
: 教材能投票选么？不能的话，就是领导说啥就用啥。翻译成：“国家希望用这样的画风”有错么？
: 现在大家反对，之前干啥去了？
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