- 主题:和lp吵起来了
如果原文里这么说了那老师说的对啊，这
种训练本来就是锻炼准确的理解力的，你
这是害孩子。
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 一道语文阅读理解，说训练导盲犬和主人之间的操作，原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契，孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊，老师给判错了，我认为老师判的有问题，太死板，孩子发挥了一点没有错，结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找，发挥扣分是活该，我这么教孩子就是害孩子，我说我怎么害孩子了，孩子不该有自己的想法吗？老师抠字眼才是抹杀孩子的创造天性。结果lp摔了东西，开始冷战了。
: --
: FROM 59.109.216.*
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 107.115.29.*
在美国阅读理解也不是这么做的好吧
【 在 Alexis111 的大作中提到: 】
: 在美国，我站你，在中国，我站你老婆
: 【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: : 一道语文阅读理解，说训练导盲犬和主人之间的操作，原文是说建立导盲犬和主人的信任和默契，孩子答了个建立导盲犬和主人之间的友谊，老师给判错了，我认为老师判的有问题，太死板，孩子发挥了一点没有错，结果lp认为老师讲过答案要尽量从原文找，发挥扣分是活该，我这么教孩子就是害孩子，我说我怎么害孩子了，孩子不该有
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 107.115.29.*
话是这么说没错，可是具体到lz这个例子
明显题目没问题，lz有问题。
【 在 OkBaby 的大作中提到: 】
: 中国所有的考试都是揣摩出题人的思路，想想他要考你什么，顺着他的思路去想，
: 然后把他想要的答案填上去
:
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 107.115.29.*
看了一些lz的回帖，我现在基本确定是挖
坑的，我们上当了。
【 在 OkBaby 的大作中提到: 】
: lz是那种老师以前在课堂讲解试题常说的那一类学生：钻牛角尖了，把一个简单的问题往复杂处想，
:
: 【 在 tange97 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 107.115.29.*
一句话镇楼，挖烂坑不得好死。
什么叫抄原文？阅读理解又不是写作，原
文里有答案的当然应该用原文。而且阅读
理解最基础的能力就是快速的找到原文中
回答了提问的地方。美国小朋友的阅读也
是一样的训练方法。另外，就算是写综述
不能抄，把默契写出友谊这种水平怕是连
题都开不了吧。
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 最后的结果就是，答对的并不是因为真正理解，而是会抄原文......
: 【 在 anotherstone 的大作中提到: 】
: : 另外，能从原文中找到答案，那是出题还比较简单，而不是死板。
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 24.22.244.*
别埋汰国际学校好吧，就算送国外这么做阅读题也是错的。
【 在 sdzbzb 的大作中提到: 】
: 这事儿只能站你LP，想按你那套教育孩子，就掏钱送国际学校。
:
: 【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 24.22.244.*
小学三年级就更加是错的，这个阶段训练
的就是从文中找答案，你不用原文老师哪
知道你是不是读懂了还是自己臆想的。前
面有人说过了，没准孩子根本没读懂文章，
只是依据生活经验写了个友谊呢？
【 在 Hudson57 的大作中提到: 】
: 小学三年级
: 【 在 rijiben 的大作中提到: 】
: : 我是中学习题爱好者。
: ...................
--来自微微水木3.5.12
--
FROM 24.22.244.*