- 主题:Re: 家庭生活记录,不接受道歉,不原谅
光说你得这样你别那样,对小孩子来说就是完全没用
你要是坚定的执行一条:谁折腾的谁负责善后,你不负责擦屁股。
他俩就被教育过来了。你忍不住去做了,那就边抱怨气闷边继续如此
【 在 sani 的大作中提到: 】
: 昨晚扫地到两点。拖地三遍。
: 今天上午拖地好像两遍。中午一遍。
: 下午家里是干净和整洁的,床上也没乱。
: ...................
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没关系呀,反正他不用善后,挨顿骂不叫事
【 在 sani 的大作中提到: 】
: 我接了温水想泡脚,让孩子去了
: 自己光脚踩着凉地上的碎方便面,越想越气,国骂了一顿
: 气的血压高了
: ...................
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你可以具体说什么乱,哪里乱
楼主的例子就是,妈妈把自己睡得位置清理干净,让孩子睡在各种渣子上。或者孩子洗完脚又去踩地板,那妈妈就说孩子不许睡床,给他睡地上。同时要求他必须有维护家庭环境的意识,他是家里的一份子,他有建设家庭的能力和责任
楼主这些肯定只是口头说说,或者觉得不忍心让小朋友受苦和必要惩罚,或者觉得小朋友干的磨磨唧唧还不好自己还得重新收拾不够累的,索性自己干了。。。只要有这样的妈妈,孩子必然培养不出来责任感,反而更有可能理直气壮觉得:你就该干这些。
白眼狼就是这么培养出来的,同理心也非常差
【 在 Magallanes 的大作中提到: 】
: 问题是小孩不觉得乱糟糟有什么问题,这个法子不一定好用。家务事就是谁底线高谁做,通常都是妈妈最先忍不了,非常不爽又无解.......
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按他们对你发脾气而毫不畏惧的态度来看,打的用处不大
他们不会认为自己有错误,最多觉得自己淘气挨打或是妈妈心情不好所以打他,而不是认为自己做了糟糕的事
【 在 sani 的大作中提到: 】
: 挨一顿打怎么样?
: 我记得我十来岁就带着小朋友给家里扫地扫院子了,一人一块规划好
: 我十来岁拿个小笤帚去我奶奶家给我奶奶扫地。我奶奶和我爹坐着说话,我姑姑们也在
: ...................
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你光是对孩子释放你的情绪和言论,在行动方面的控制或引导远远不够
比如说撕作业本,那好,跟老师说好,孩子学业上不配合,你决定换个方法教育,请老师毫无顾忌的去批评孩子,甚至给老师准备戒尺,允许老师打手板;小朋友把玩具扔的到处都是,没关系,要求小朋友自己收,不收?没问题,以后全不买,亲戚送的也都转送掉,他们什么都别想得到;浪费食物?可以,饿一顿,再饿也不给吃零食,糟蹋什么零食就不再购买,嫌饿就好好吃正餐,别人给的零食,妈妈或者保管起来或者替孩子们吃了。手机也是成人给的,就别抱怨孩子总拿着这个毫无节制的打发时间
小朋友撒泼打滚没用,妈妈说了不行就是不行,规矩在哪里,守规矩了就可以做很多事,不守就都是惩罚
如果小朋友还能表现友爱,或者体谅成人辛苦,帮忙打理家庭环境的话,那么可以获得使用手机两分钟的权限,连续做好了可以额外奖励:零食,看动画
以上,都是从行动上操作对小朋友的教育,而不是口头
包括打架:大的欺负小的,挨戒尺揍。小的撩大的,给我罚站去,站不好,同样挨揍
光说有什么用啊
【 在 sani 的大作中提到: 】
: 他就那样睡
: 不管沙子还是不脱衣服还是玩具还是什么,
:
: ...................
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十大无所谓了,删了也没用,早就被备份了
【 在 sani 的大作中提到: 】
: 我气的浑身疼
: 十大了还,吓得我删了主贴了
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