- 主题:一直不理解为啥要反复吵“斯人”或者“是人”，现在理解了
没有集体记错 还有不少人记得是 是人
还有看了自己课本后 记忆回来的人也很多
【 在 Vigee 的大作中提到: 】
: 都很震惊很邪门
: 无论是一代人集体突然记错
: 还是当年有过斯人的书竟能一本不剩吵了这么久拿不出证据
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你也可以问问他们学的是人教版吗 然后对着版本看教材 白纸黑字比记忆靠谱
我们班学的同样的教材 有是人 斯人 两种记忆 但是课本图片证明了是是人
【 在 Vigee 的大作中提到: 】
: 我问了一票当年同学了
: 没有一个记得是“是人”，全部是“斯”
: 这个话题能吵成这样，全网翻旧教材，这还不叫集体记忆错了？
: ...................
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各种晒教材的图片和视频都有了 你随便搜一下吧 眼见为实
不能全是那些教育出版社的托吧
有的版友也回家看了自己的教材了 已经改口成是人了
平时用斯人的地方太多了 除了课本 很少见到是人的用法 大家记错了也正常
【 在 lgyyuuki 的大作中提到: 】
: 其实就是权力的傲慢，类似指鹿为马。
: 明明当年的教材就是“斯人”，结果现在官方说一直都是“是人”，是几亿国人的记忆集体出现了偏差，还都是同样的偏差。
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不需要人教版 别的版本也有晒图的 只是你们连搜不愿意搜
不光版上地老们讨论的这么热烈 全网都讨论的很热烈 全网范围 是人的课本晒了一堆了（包括老教材） 但还没找到地老那个年代的斯人的课本 这是本案最大的疑点
【 在 Fireduck 的大作中提到: 】
: 为什么要人教版教材?只要是地老学过的,什么版教材关地老啥事?
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你可能不知道讨论的焦点是什么
焦点是部分地中地老说自己的教材是斯人 反驳的一方觉得那个年代学的是是人
这个证据跟本案没有关系 这个论据证明不了斯人的论点
不过确实没必要较真 用斯人的地方很多 没什么毛病 （大家争论点是当年的课本）
【 在 Fireduck 的大作中提到: 】
: 至少已经有证据表明教材出现了斯,而不是你们之前鼓吹的教材一定不会有斯.
: 二三十年前的东西,灌个水可以,放下工作去较真的不多
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没有否认啊
说的是当年教材用斯人的证据还不足
除了19年的这个北京版 其他那么多版教材都找不到斯人
地老们用的到底是哪个版本 好捉急 全网没找到 收集旧课本的人就没人收集地老们的版本吗 怎么专挑是人的搜集 太过分了
【 在 Fireduck 的大作中提到: 】
: 至少现在已经证明,斯人这个版本的教材存在.
: 没人保证三十年前全国一套教材吧?那为什么能否认斯人教材的存在?
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