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- 主题:从理工科人士对摩尔定律普遍存在浅识，谈国内儿童教育的不足
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修改:phoenixhills FROM 218.249.201.*
FROM 218.249.201.*- 这叫歧视？这不是客观指出教育的偏差吗？
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 底层科研民工怎么了？灯塔不是不歧视每一个职业吗
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FROM 218.249.201.* - 矫情什么？你不歧视农民，就等同于农民和科学家在科研能力方面看成一样吗？你既然如此“平等待人”，为什么不下乡种田？
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 这不是你觉得做底层科研民工不好吗？这难道不是歧视？
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FROM 218.249.201.* - 好象你很懂科研似的
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 因为我不会种田
: 小时候也就放假到我姥姥家能看到种田，那时候是辛苦一点，现在基本都是机械化种田了，我有亲属都种几百亩地，赚钱也不少
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FROM 218.249.201.* - 会发论文就是懂科研，开玩笑呢
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 怎么不懂科研了？论文又不是没写过
: 搞科研就是要踏踏实实的
: 灯塔国也不是人人都想着当总统
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FROM 218.249.201.* - 我在发帖里已经说明了。你的回答正应了我的题目。你要么把科研等同于发论文，要么根本对真正的科研要素根本不敏感。说明你既不懂种田，更不懂科研，正是童年教育要素缺失的现实例证。
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 那你说说怎么搞科研？人人都想当总统的模式吗？
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FROM 218.249.201.* - 说的就是发论文要有深度，需要有格局、视野和洞察，只从表明研究形成浅见是不够的。举国对摩尔定律是产业规律缺乏认识，导致现在把重点集中到基础研究上，以至于创新链断链、缺环，被美国卡脖子。谈的是科研的效果怎样才能更大，你非要拿待人平等的道德来来绑架正常讨论。种田不也是你引出来的吗？
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 你说的那些跟做底层科研人员有啥关系？为啥不能安安心心地做个底层科研人员？我家娃要是能安安心心地做个底层科研人员，我真心为她高兴。
: 我也说了我不会种地，小时候看到过姥姥姥爷种地。种地难道是必修课？那估计大多数城市里的孩子都很难达标
: 科研你就更扯了，发论文之前就要进行研究，不研究怎么发论文？要想发个不错的论文，没有大量认真的研究根本不可能，综述都写不好
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FROM 218.249.201.* - 古人言，与夏虫不可言冰，诚也。
【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 又睁眼说瞎话了
: 你看看谁先说的种田？
: 大多数人能做好本分工作就很不错了，有格局的人也不需要那么多，人人都有格局那是不可能的，美国精英教育也只是一小部分人能享受到
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FROM 218.249.201.* - 那你就把最后那句话放在最前面看，然后说的都是不正确儿童教育应欠缺格局视野和洞察，而无法提炼出产业规律的例证。
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 你谈儿童教育就好好谈啊
: introduction部分写这么长，后面却戛然而止
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FROM 218.249.201.* - 你觉得现在的科研工作者弄明白摩尔定律了吗？
【 在 maoyoy 的大作中提到: 】
: 你不能用几十年前中国的科研工作者没有提出摩尔定律而否定现在的儿童教育，这不太合逻辑。
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FROM 218.249.201.*