- 主题:你们打算把孩子教育成什么样的价值观？
是的，我就觉得国内啥都太功利，踢球、芯片都是。需要有一点初心兴趣在里面。那些为了加分点招就拼命搞自己不愿意搞得科目，即便成功了真的就赚到了吗？
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 对升学没用，但是对孩子获取自我效能感非常有用
: 多参加集体活动且通过合作和努力获得名次的孩子们，不容易抑郁
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FROM 222.249.230.*
好好的孩子都被他们教坏了
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 大环境如此，最近感慨孩子和班级几个同学参加某个学校组织的比赛，很努力还高兴得参与赢得了比赛，末了老师来一句，这些都没用，对升学根本没学校会认可这个，我发的那个***创新大赛有用。。。
: 你想，从小学开始就这么功利的看问题，可想而知。
: 那个什么创新大赛，我从心眼里感到恶心，就是曾经一等奖是什么结肠癌基因分型研究之类的狗屁创新
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FROM 120.244.28.*
很好
【 在 Resiw 的大作中提到: 】
: 阳光 正直 以德报德以怨报怨 善良但不当圣母 自食其力
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FROM 120.244.28.*
管别人啥样呢，我依然保持我自己的赤子之心。
反正人最终都得为自己的行为买单，所以做什么样的人也是为自己做的。
牛顿定律，你打别人一拳，回来的必然也是同等力量的一拳。
只不过形式和时间有所变化而已。
【 在 spaceless 的大作中提到: 】
: 川大的、政法职校的，打破道德底线。现在的孩子普遍是这样的吗？极度的利己主义。
: 教育孩子，传统的价值观显然行不通了，你们的孩子还会保留几分真诚和善良？
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FROM 60.29.153.*
能坚守自己的初心，难能可贵
【 在 nene 的大作中提到: 】
: 管别人啥样呢，我依然保持我自己的赤子之心。
: 反正人最终都得为自己的行为买单，所以做什么样的人也是为自己做的。
: 牛顿定律，你打别人一拳，回来的必然也是同等力量的一拳。
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FROM 120.244.28.*
有时候挺讽刺的，开家长会学校、老师还不断传达防抑郁的心理建设，我想最好的防抑郁就是让孩子多参加些喜欢的活动，减轻无效学业压力，光靠口头说教，搞得那些抑郁的孩子好像不知道抑郁不好，是自己无知导致陷入了抑郁似的
【 在 spaceless 的大作中提到: 】
: 好好的孩子都被他们教坏了
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FROM 222.249.230.*
我只需要认同一个概念，就是人终究要自作自受的。
那么自己肯定要做一个好人，好人不一定要为别人做多少事情。
至少有一点，不断反省自己，尽量不要伤害他人就够了。
【 在 spaceless 的大作中提到: 】
: 能坚守自己的初心，难能可贵
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FROM 60.29.153.*
光说不练
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 有时候挺讽刺的，开家长会学校、老师还不断传达防抑郁的心理建设，我想最好的防抑郁就是让孩子多参加些喜欢的活动，减轻无效学业压力，光靠口头说教，搞得那些抑郁的孩子好像不知道抑郁不好，是自己无知导致陷入了抑郁似的
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FROM 120.244.28.*
这个民族的核心价值观就是实用利己，是非不分啊。课本里文字里鼓励诚实守信，社会价值观确实成王败寇，不问对错的。现实就是如果你诚实守信，自尊自信，最后你就只能唯唯诺诺。大部分人自私且自大，敏感又自卑。
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FROM 1.202.125.*
传统的价值观当然行得通
这些人不就是因为太惹众怒了，才被大家讨伐的，不就是极度利己的教训吗？
做人最起码的正直善良还是要有的，
【 在 spaceless 的大作中提到: 】
: 川大的、政法职校的，打破道德底线。现在的孩子普遍是这样的吗？极度的利己主义。
: 教育孩子，传统的价值观显然行不通了，你们的孩子还会保留几分真诚和善良？
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