虽然很难，还是慢慢说服老婆。基础数学培养习惯，还想再提升一个层次得培养兴趣爱
好和深入思考的思维习惯。无论学习习惯还是兴趣爱好思维习惯教培都无法协助实现。
回想我们一年级的时候学数学掰手指的可爱劲。对普娃而言，低年级就是培养学习习惯
的时期，课内那点知识点，早学晚会差别不大。
【 在 WirelessSens 的大作中提到: 】
: 小学一年级数学一个小测验，考了90分，孩子说有些题不会，地婆就有点紧张，教培那边一忽悠，预约了个体验课。
: 让我带着去的。老师说家长可以旁听，就我没去旁听，老师专门跑来问我怎么不进去一起听，我拒绝了，说孩子自己听就行。
: 然后说要报课。我这一算，跳舞、画画、围棋、英语，还要来一个，心疼钱，还觉得浪费时间。孩子也想报，我知道她在听解题过程中有思维锻炼的快乐。
: ...................
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