我们的知识体系出了问题。

质疑她的是“正同”数学知识体系下的人。

我们这套正同的对不对？如果对，为什么出不来大师？
丘成桐说我们和美丽差很远，差哪里了？还有的教授说我数学还停留在几十年前，这说法对不对？

那些高中数学学的好的，都是几十年前的东西，有什么可骄傲的呢？有什么资格去质疑别人呢？

人家现在都开汽车了，你说我骑马骑的好。你一骑马的，有什么资格质疑人家开汽车的？
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修改:BIG3 FROM 119.57.117.*
FROM 119.57.117.*

“
高中数学学的好的，都是几十年前的东西
”
我能说高等数学，学的是300年前的东西么
【 在 BIG3 的大作中提到: 】
: 我们的知识体系出了问题。
: 质疑她的是“正同”数学知识体系下的人。
: 我们这套正同的对不对？如果对，为什么出不来大师？
: ...................
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FROM 175.9.143.*

我们小学到初中教的数学，基本上停留在“算术”的层面，可以说是古代数学。高中稍微有一点点近代的数学。一般大学生学的高等数学知识，也都至少有百年历史了，大部分有几百年历史。说几十年前是不是太乐观了？
【 在 BIG3 的大作中提到: 】
: 我们的知识体系出了问题。
:
: 质疑她的是“正同”数学知识体系下的人。
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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FROM 123.122.167.*

嗯。但是拿古代数学学得好不好来评价数学好不好是有问题的。

就好像我们老说美国人数学不好。
实际上美国人只是算术不好，中国人从小就背乘法口诀、练习四则运算，人家觉得没这个必要。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 多数人不研究数学，用不着前沿
: 就像一般人不研究生物，也不用知道什么X蛋白和癌症的关系，知道猫狗是哺乳动物也就差不多了
: 【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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FROM 123.122.167.*

这很正常啊，很多事情吧，你以为的专业其实不是人家的专业

我老公学农科的，我成天嘲笑他韭菜麦苗都分不清，他说他们不用区分这个
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 其实也有道理
: 你说学生物，不知道猫是哪个科的，也不行
: 【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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FROM 111.193.89.*