我家的没上，周围确实有上的，大班的时候走了不少的孩子，大概减了有三分之一吧。
一年级就是建立学习习惯，一学期也学不了几个字，能够耐下性子完成作业，培养好习惯是基础。
学习方面，一年级的时候我家的学拼音慢，带着念了两个星期拼音，摸到规律了就不用带了。英语学习起来也是不太行，家里都起的早，带着每天早上念课本念了一个月，也跟上了，后来就让他自己学去了，他还挺自豪，说他现在英语在班里还不错。
如果孩子比较浮躁，可能需要注意一下语言的学习，容易有些障碍，必要的时候带着学习一段。
其他的就是自己看吧，我是不支持早学，这样容易不在乎效率---课堂效率是第一位的。
【 在 Lyshelle 的大作中提到: 】
: 娃下半年大班，公立啥也不教，我也不教
: 中班好多小孩都认识好多字基本能阅读了，也会背很多诗，我娃只认识几个独体字，诗也顶多磕磕巴巴背下来幼儿园教的。我知道好多父母出去玩也会让娃表演个背古诗啥的，我娃就是真的只玩
: 上幼小衔接，怕他上一年级后都会了，认为学习是一件很容易的事情，这个孩子本性是有点浮躁的
: ...................
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