这个我懂，教小孩背诵，有巧招。对于记忆力好的孩子，你就要求他把课文读十遍或者二十遍，读完了，基本也就会背了。 对于记忆力不好或者没背诵经验的孩子，别急，即使老师要第二天检查背诵情况，家长也要稳住，天天带着孩子读课文十遍，读上两三天，他就会了。

记住啊，家长不要勉强，孩子说记不住，就告诉他：记不住可以，但是要读熟。给他降低难度，鼓励他去接近背诵的任务，最后一定能背下来。

另外这篇文章也很经典啊，我记得自己小学也学了这篇课文。二、三十年都没淘汰的文章，还不算经典吗。
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   看很多网友说，这么简单的课文背不下来，孩子笨。不是这样的。有时候孩子就是卡在某个点上了，需要不停地强化，才能顺过去。每个孩子卡的点不一样，卡的数量不一样。但是用点方法，能把卡点解决了。

   记得之前看过一本科普书，讲神经元链接的，如果两个神经元顺利连接了，人的认识就达到了。俗话说，“缺根弦”就是神经元链接的那个弦没连上，可不就认识少，有点所谓的笨吗。如果连不上，就总过不去那个坎，所以需要帮着孩子把那个弦连上。
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