- 主题:圣母心脆弱少女妈们真多
不知道有哪个国家的哪所为正常人群开设的学校，为了照顾这样的“弱者”，连表扬和表彰的权利都没有了？
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 有些人就是很脆弱或者能力差，做不到见贤思齐，也做不到被比较后还能快乐生活，所以对这些孩子，教师应该当作不存在，还是不在乎他们的感受，想干嘛干嘛？教育者有责任照顾孩子的脆弱，甚至社会也有责任照顾弱者，不是吗？否则抑郁症都去死好了。
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修改:kathyyan FROM 111.198.118.*
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少跟我玩文字游戏，太low了~
歧视就是歧视，哪怕你刻意使用表扬这个词，也改变不了歧视的本质；
而表扬就是表扬，哪怕你恶意扣上歧视的罪名，也不能随意歪曲表扬的性质~
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 所以你先承认不是所有表扬都不带有歧视和伤害的性质
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只有红榜，没有黑榜，只有你这种心理阴暗脆弱的家长才会用非红即黑的方式来解读~
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 很多国家不让公布成绩，国内现在也不让公布考试排名，难道是因为钟国人比过去弱了吗？难道不是社会进步更重视尊严多过功利？结果有老师逆风而上，背课文还搞红黑榜，家长提意见还被打压。
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选择性失明吗？恶意用歧视这个词不能随意歪曲表扬的性质，你看到了吗？
就这么一件表扬孩子能够完成作业的行为，没有批评没有惩罚，甚至老师原话的措辞都很客气，你说歧视就歧视了？谁拿你当根葱呢？
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 说的好啊，刻意用表扬这个词不能改变歧视的本质，所以你前面说“老师只不过表扬了一些孩子而已，没有把人分等”是不成立的。
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修改:kathyyan FROM 111.198.118.*
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你看你不偏激的时候说的话都挺有道理的，确实就是这么个事啊，老师没有妥善处理家长的意见，性质也就到此为止啊，怎么就转进到歧视伤害上了？
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 又不是我家的事，我反对的是群记录里阻止红三妈提意见的做法。虽然我也反对红三后来发飙扯淡到没边，但这是起头老师和其他家长都阻止她提意见引发的。而且从职责上根本问题在老师，不会教学，不会和家长沟通，又不会管理家长群，白拿工资。
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谁没当过学霸呢~
只是我们那个年代的孩子都皮实得很，不像年轻一代高自尊、高敏感，后者也不见得就更适合交友...
【 在 masterlv 的大作中提到: 】
: 我作为中学的学霸，回顾往事，其实给其他同学的压迫太大，并不适合交友。
: 对己，对人，都没什么好处。
: 类似的想法，能理解的，基本上也就是极少数人。
: ...................
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咱还是说回这个事件，需要纠正的具体是哪个教育理念？按时认真完成作业不应该表扬是吗？
那如果没有表扬，怎么鼓励孩子呢？还是说一个班几十个孩子，老师一不小心鼓励了某个孩子，就必须得同时鼓励其余几十个，否则其他孩子都会“心理健康不利”？
其实原事件的主要教训在于，老师一定要有照顾家长情绪的意识，这一条一定要在师资培训的时候贯彻到每一位教师头上...
【 在 masterlv 的大作中提到: 】
: 如果教育体制，对孩子的心理健康不利，那么要改变的，是教育理念。错了就要纠正，而不是单方面的承受。
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没错啊，这是家长群，所以对孩子的伤害从哪里来的？来自玻璃心的家长吗？
【 在 masterlv 的大作中提到: 】
: 这是家长群吧，你的表扬承受对象是谁？
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是啊，为什么教育这么专业的问题，需要你我这些非专业人士指摘干预，让老师动辄得咎？
【 在 masterlv 的大作中提到: 】
: 你是师范院校毕业的吗？
: 如何表扬，达到最佳的社会效果，这是学校，老师，教育理念，教育体制应该处理好的事，为什么这么专业的问题，需要你，我非专业人士去考虑？
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最后说一次，无中生有的种族问题跟原事件风马牛不相及，胡搅蛮缠扯在一起纯粹是用心险恶，无非就是想把更大更离谱的帽子往网友头上扣，往教师群体头上扣，这种文字看一眼都是浪费时间~
仅针对最后一句话回复：公立教育不是服务行业，师生平等、家校对等，别总拿上帝的姿态高高在上要人伺候~
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 表扬白人诺奖多也可以说得客客气气，说黄种人还是很有希望，应该不甘落后奋起直追，你是不是就笑纳这种评价？老师不拿孩子和家长当葱本身就不对，这是服务行业对顾客的态度吗？
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