理科生的主要问题是逻辑不行
后期导致智商受损
除非转了管理岗

【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 你说的基本就是你遇到的某一个理科生吧
: 看来你确实没有统计，就是拍脑袋想出来的吧
: 文科生那智商，拍脑袋能想出来啥，哈哈哈
: ...................
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标点符号和读音


【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 主要是笑话文科生不懂逻辑吧
: 文科生应该喜欢扣细节
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那你讲理啊，理工科不会讲理，反倒擅长扣帽子，哈哈哈哈。另外，我是国家科技重大项目负责，你说我是文科生，你是理工科？脑子得蚊子级别才能得出这种结论吧？


【 在 mohuchan 的大作中提到: 】
:
: 你这话就是典型的文科生思维，根本不是一回事，强行拉一起做类比。哈哈~
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【 在 dragonfly112 的大作中提到: 】
: 那你讲理啊，理工科不会讲理，反倒擅长扣帽子，哈哈哈哈。另外，我是国家科技重大项目负责，你说我是文科生，你是理工科？脑子得蚊子级别才能得出这种结论吧？
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那你这逻辑思维能力也不行啊

前面说热力学第二定律是多次严格实验和论证出来的，说的是某类文科人不懂物理原理而引用胡适的外行言论作为论据，可笑之极（注意，此处主要贬低对象是“某类文科人”，次要的才是某文人的外行言论）

而你说爱因斯坦还反对量子力学呢，这明显就是两回事。最主要的，两个例子针对的第一主体不同，第一个是说某类文科人脑子简单不用物理规律做论据而把某句外行话奉为真理的可笑逻辑。注，这才是问题最主要方面。

而你的回答直接盯着次要的矛盾点，即胡适对集成电路的理解和爱因斯坦对量子力学的观点。一是直接偏离了本意。二是在这个次要点上也逻辑不清：爱因斯坦是因为广义相对论和量子力学理论有当时无法调节的冲突矛盾，他的反对也是基于本身高深的物理思维和逻辑下的，和你理解的胡适对集成电路的肤浅看法岂能相提并论。

总结，这两句话内在逻辑思维其实差别很大，但很多文科生光瞄了眼字面就牵强附会拿来类比了，反映了普遍的文科生肤浅、逻辑不清的特点哈~
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就这个思辨能力还敢蹦出来？还罗里吧嗦讲一大堆！

我的逻辑是，就算专业人士都不能一贯正确，何况门外汉胡适跨领域胡说八道。

简单不？这就么简单的逻辑，就被你理解个七扭八歪。还自诩自己理工科逻辑强呢？丢不丢人，打不打脸？

而且，你完全没有意识到，说热力学第二定律是集成电路发展的本质动力，根本就是在乱套公式。

分析事物的发展，关键在于把握其内在矛盾。有人对此做矛盾分析吗？一拍脑袋就开始胡说八道。如果热力学第二定律是其根本矛盾，那世间哪个事物发展的本质动力不是第二定律？那所有世间事物发展的本质动力不成了同一个了？这和事物矛盾各有其特殊性不矛盾吗？

大学念书时光灌知识了？只会做知识的存储器？不会对知识做加工处理、吸收利用、融汇贯通再创新？

答案都已经在纸面直接告诉你了，可你这存储器就是发挥不了处理器的作用，分析不出来！





【 在 mohuchan 的大作中提到: 】
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: 那你这逻辑思维能力也不行啊
: 前面说热力学第二定律是多次严格实验和论证出来的，说的是某类文科人不懂物理原理而引用胡适的外行言论作为论据，可笑之极（注意，此处主要贬低对象是“某类文科人”，次要的才是某文人的外行言论）
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