- 主题:都说要给农民发养老金
农民群体基数大 面貌也很多种 怎么发才能帮到真正能帮的人
在老家 种田的已经很少了 打牌的多 你给他发吧 几天就玩完 也有子女虎视眈眈的 反倒平添家庭不和
另外一旦标准不一样 又会引发攀比 收入在农村可不是秘密 不是私人问题 谁比谁多几块钱都是要拿出来说道说道的 还容易产生暗箱操作 监管起来也需要很大投入
要不70岁以上的老人 按当年交提留的年限来划分 按月计算。这个岁数的老人可真是苦水里泡大的。
【 在 slpsh 的大作中提到: 】
: 他们都交了社保了吗交了自然有吧 ...
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【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 把你的问题转为那些拿大几千的体制内，你如何解决的？
你要对等体制内 那此题无解
你要是真想帮到困难的农民 那还是能想想办法
土地这一生产资料是农民很大程度相对上持有的 体制内没有对等地位吧？耕地荒废的认不认罚？
同样是分田地 云贵川的农民年入几千，江浙闽的农民收入比你还高，是一个标准发钱？
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 农民群体基数大 面貌也...
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双标不是贬义词 咱还有衣锅两治呢 不同情况不同分析
再说你农民和工人本来就是两个体系啊
农民困难的问题是欠发达和区域发展不均衡，如何加强农业现代化，提升农产品质量和数量 走农产品出口冲击国际市场，才是农民的最好出路。就怕哪天农民收入比你还高了 你又觉得工人阶级失业的多 好可怜
【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 所以就是你双标
【 在 unay 的大作中提到: 】
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: 你要对等体制内 那此题无解
: 你要是真想帮到...
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原来是要硬刚这个啊…我还以为你是心疼农民呢
农民较大程度掌握了土地、 工人没掌握厂房/股份
我小学五年级的班主任 九几年因为农民收入比老师高 撂下教鞭回家种田去了，后来老师的工资从几十块慢慢到上千块 他再想回 门都没了。早些年工人的生活也很苦 后来托科技进步的福才好一点了 企业愿意为他们前面的苦处找补 补的也是工业红利，农业则相对发展落后 国家只能补农业 但还不至于补农民，因为一是农业人口基数大 资金短缺 ，二是补贴标准难判定 ，三是有些农民真的在坐等其成 农田荒废惊人
你这想法让我想起一件事：我爸妈住在农村 前几年家对面有个老人得癌症了 要我爸给他出钱治病 因为我爸有退休金。问题是那点钱也就管我爸平时的小状态 我还经常给他邮寄药，那个老人有一儿一女 条件都很不错
【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 别转移话题，我问你的是农民与视同缴纳的体制内。
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 双标不是贬义词 咱还有衣...
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嗯 说道戍边卫国 缉毒 卧底的军警以及烈士后代，倒是真的需要不计成本的去保护 不能让他们流血又流泪
【 在 Mannone 的大作中提到: 】
: 我们村之前也有一个，招工到钢厂，饿的不行，自己不干，跑回来了。老一辈的国企招工有些只要小学学历就行，很多工人都是农村招过...
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有点逻辑行不行
【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 极度不公平提了就是硬刚？
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 原来是要硬刚这个啊…我还以为你是心疼农民呢
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你看你自己的逻辑
【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 极度不公平提了就是硬刚？
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 原来是要硬刚这个啊…我还以为你是心疼农民呢
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