只谈逻辑上不通的地方。

1，现场录音。男学生解释到他是【第一次】，并且有希望【得到宽容】的意思。录音里有提【龌龊】什么什么的。道歉信上，写的是【做了下流的事】。请问，抓痒如何和以上联系起来？

2，杨和辅导员的第一次谈话（事发后第二天）。辅导员说，根据打飞机，【大概可以猜出是谁】，并且有提到【家庭影响】，【心理因素】。如何解释？

3，和另一个辅导员的谈话（事发后三个月）。已经三个月了，抓痒这个信息应该早就给到学校了。那么，这次谈话问题很大。

首先，辅导员录音【全程没提到抓痒】。如何是想调节，至少应该和杨提一下可能是误会吧？

另外，辅导员说男方父亲是有意当面聊，并且表示歉意的。请问，如果是抓痒，有什么歉意表示？最多是“澄清”一下。

辅导员还说，男学生因为是保送的，确实【有点狂】。意义不明。

而且，记者在小作文发出后，打电话问过杨，学校是否告诉了她男方是在抓痒。杨【明确否认】了。

如果抓痒成立，也就是说男方家长把抓痒反馈给学校后，学校根本没和杨说这事。非常匪夷所思。

4 武大通告"不雅动作"。很奇怪。如果男方家长反应了抓痒，武大应该是无法判断真假的，那不如直接让派出所来处理，何必自己“断案”？

5 杨的动机。在武大已经明确发了处分通告后，男学生已经无法保研了，为什么还要额外打官司？动机何在？难道是因为觉得处分轻了？
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修改:ML232 FROM 219.142.146.*
FROM 219.142.146.*

他是第一次上大学遇上心机婊，没错啊


【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 1，现场录音。男学生解释到“他是第一次”，并且有希望得到宽容的意思。道歉信上，写的是“做了下流的事”。请问，抓痒如何和以上两个事联系起来？
: 2，杨和辅导员的第一次谈话（事发后第二天）。辅导员说，大概可以猜出是谁，并且有提到家庭环境影响，心理因素。如何解释？
: 3，和另一个辅导员的谈话（事发后三个月）。已经三个月了，抓痒这个信息应该早就给到学校了。那么，这次谈话问题很大。
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FROM 101.87.90.*

辅导员的录音也是有的
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 啊，和辅导员的谈话都有公开么？哪里能看到给个关键词或者链接提示
: 我听过一段女生和某报记者的电话录音，那里面或许可以解答你后面的问题你可听听
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FROM 114.249.52.*

谢谢，有空再听，搜了一下有将近一个小时那么长啊

【 在 WAMP 的大作中提到: 】
: 辅导员的录音也是有的
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FROM 123.121.177.*