- 主题:我们的基础教育目标是普通人,不是精英
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 但是老师眼里只有精英没有普娃,似乎只有考好学校的才是值得尊重爱护的孩子,这是家长和老师的共谋。
: 实际上普娃是多数而且是必然的多数不因为你多投资多花精力普娃变牛蛙,老师自己当年就是普娃,为什么不尊重大多数人呢?
普娃就是普通待遇,多好多正常。
你要怎么办? 1米7的非要和2米的一样同场打篮球?
--
FROM 123.123.253.*
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 我希望老师把工作时间主要放在普娃身上,在说话做事时不表扬优秀成绩不优待成绩好的不小瞧普通孩子,开班会家长会时不要大部分篇幅谈学习成绩。
感觉就是:我学习差我心理还敏感我有这么多要求你不能刺激我...
你自己开个学校只给自己孩子上课得了。
--
FROM 123.123.253.*
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 当然不。我要求尊重而已,让1.7米的不被排斥不被打击,快快乐乐地做1.7米的人。
你1.7的就混1.7的圈子呗。难道人家2米的不允许你混自己圈子不允许你自己有快乐的思想?
你就是1.7的非要混到2米的圈子还得大家都穿1.7才合身的衣服。
--
FROM 123.123.253.*
【 在 reaphone 的大作中提到: 】
: 美国和欧洲的公校基本上能做到这点。
: 前提是阶层固化。公校孩子们没有上升路径。全社会都接受这点,包括家长。所以家长孩子不求包括老师关注在内的更多资源(也求不来),只求开心。
:
中国的村小也能做到。就是大家都躺平没啥追求,从老师到学生,快乐度过几年.....
--
FROM 123.123.253.*