这么说看起来是很有道理，但你没有结合实际，那些初中的学渣们放到高中只会每天睡觉，玩游戏，打架，门门考试十几分。这样的让他上高中有什么意义？
50%合不合理是看被刷的人是能念的进去的还是根本不能读书的人。你只要证明那些被刷的都能考60分以上。那50%就不合理。要是51%的人对于中考那么简单的知识只能考40分，你觉得他们有能力学习高中知识吗？或许有少数被耽误的，是遗珠，但大部分肯定不是读书那块料。现阶段教育投入也要考虑性价比，不能保证100%能读的进的都读到高中，大学。也许以后教育投入更多了，义务教育普及了高中，会这么做吧。但我依然觉得有的学渣不适合念高中，可以去学一门手艺。这样也很合理，还是家长不能接受自己孩子是学渣吧，上不了大学就觉得天都要塌了，所以觉得被分流了就抱怨。  
  
【 在 mypeony () 的大作中提到: 】
: 不同阶段学习的内容不一样，当然有本质差别。
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: 我国的课程设置，初中连一个完整成体系的学科都没教授过。尤其是数理化三科，语文历史也很琐碎。唯一像样的是政治。
: 零散的知识点对重逻辑轻记忆的人完全不能发挥优势。拿这点东西就评价一个人没有学习潜力当然很过分。
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