这些都是从结果去倒推的
因为美国最后出了科学家，所以美国啥都对了
但出科学家是很多很多条件的组合
你把美国这套拿到埃塞俄比亚试试看，看还能不能出科学家

【 在 wdmmbwx (aaaaa) 的大作中提到: 】
: 人家那个素质教育不是为了让你考试，是为了让你了解学科的一些本质性的东西。就像杨振宁说的，中国的理工科教育的目标是让你在90分钟内考出好成绩，不是为了让你用十年时间真正在学科里边搞突破。美国的STEM教学，是为了真正吸引那些有兴趣有天赋的孩子，会很早就接触学
: 别的不说，美国大学在招生的时候，特别看重高中生提前选秀的大学课程，比如微积分。很多高中生微积分玩儿的那叫溜。人家不会为了在试卷上做出一个100分的成绩，就把初等数学里边各种trick重复1000此就为了提高做题的速度和准度。你有那功夫，节省80%的时间，去探索下更
: 这个才是中国应试教育的极大弊端，好多聪明的孩子，都为了通过那种选拔考试，把聪明才智浪费在那多出来的80%的时间去重复再重复的做题，追求速度和准度，这个跟搞科研是南辕北辙的东西。有那时间，不如给孩子讲一些更本质的东西。
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