老师倒是没有特别重视
就直接摊派给我家了
我比较重视，做一个事就需要在自己能力范围内尽量做好么
孩子态度稍逊于我，但也能正常执行
还是说准备得不够充分吧

世界就是很现实的，去演讲是锻炼，而锻炼最终也是为了提高这方面的能力，获得这方面的专长，这样机会才会更多的倾斜到你身上
如果在班上默默无闻那就会一直没有存在感，我是想跟学习一样在各方面都打好基础吧

【 在 thehelen (asd) 的大作中提到: 】
: 明白了，你们孩子的老师和你都特别重视这个事，这属于你跟老师之间的关系，你娃只是个载体来表现。
: 其实我们一般校级的市级的无论啥都让孩子自己搞。真有孩子PPT做的特好的。我们家娃班上老师要求每个人都得会做PPT，每次上课换一个人上去讲五分钟，有做的特好的，孩子之间互相交流很快就学会了。这种事情我觉得不要把荣誉看的比事情本身这个过程的教育意义更重要，尤其
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