谢谢耐心回复。
能力不到的事情，我当然会考虑年龄等因素，也会考虑各个孩子各种能力发展的差异。穿衣穿鞋这个孩子本来一开始会，因为她好奇新鲜，自己已经学会了。但老人会习惯性帮忙，渐渐就衣来伸手了，孩子妈妈这是则因为时间来不及了（她给我感觉总是时间来不及），等不了孩子自己穿就急急忙忙给-穿上。为此还吵过几次，她的理由是要练等有空有时间时练习。
观察力等，孩子一开始有兴趣，渐渐没兴趣。我没有强求她，当天没兴趣时，我自己就坚持做完记录等，我们并不是她不看也要按住头看的那种。

你说的我们都是以为孩子好为由，将双方矛盾落在孩子身上，我能体会到这个，我知道孩子也能体会到。我也给老人说过，毕竟孩子未来还是我们带，我希望孩子在成长关键期行为习惯等由我们来带她。否则双方对孩子要求不同，孩子也困惑。周末两天对孩子就是放假，她爱如何玩就怎么玩，老人爱怎么宠就怎么宠。反正我们和娃的时间长，娃也知道去老人那里是享受去的。

我这几个月不是不去接娃，是就算接回来也要送到老人那里去。我沟通过能不能把琴搬到我这边来，娃妈以练琴关键时刻，老人对孩子影响是正面的，让先放着那边。。。。
钢琴课是周末上，但娃妈认为要天天晚上练习，所以就拖到现在。
至于说以下雪为由不回来，我去硬接回来或硬要求娃妈带回来，也可以，但这种不是说通谈懂的基础上的要求，都只能解决一次，以后还会有一次次。
这次我是希望理清问题和本质。
如果暂时谈不妥，我也只能考虑你的方法，一次次努力吧！
谢谢您！
【 在 doudoumi 的大作中提到: 】
: 养孩子，其实很多时候没有什么必须的应该，不应该。应该多观察植物、动物微生物，但是可能孩子还没到这个阶段，或者说，每个孩子不一样，所以并不是家长觉得应该了，孩子就会去观察。我是想说，叠衣服、观察生物、好的入睡起床习惯……所有这些，你觉得理所应当如何的事情，暂时没法实现，都不要太当回事，即便是没有现在的困扰，可能也不能如愿。
: 有些，你觉得你坚持了，孩子就改善了，可能也不是因为你坚持了，而是孩子自然就到了那个阶段，即便是你没有干预，还是按照你觉得不对的方式，也许也会那个样子。
: 你们现在的困局，是老人干涉太多，你无能为力的解决老人，就反应在孩子身上了。
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