不是说辞和方法
是教育的目的
两方即使有一定结论上的重叠，但有可能目的大相径庭。


【 在 bibobelle 的大作中提到: 】
: 其实无论哪一方都不支持学生尤其是14岁前的发生性关系，尤其女孩子。不同意见就是怎么达到这个目的，也就是教育的方法，说辞

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